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如下图所示,完全浸没在水中的乒乓球,放手后从运动到静止的过程中,浮力大小变化的情况为

[  ]

A.浮力不断变大,但小于重力

B.浮力不变,但浮力大于重力

C.浮力先不变后变小,且始终大于重力,至静止时,浮力才等于重力

D.浮力先大于重力,后小于重力

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?射洪县模拟)某物理兴趣小组在课外实践活动中,制作了一个测量质量的电子秤,其原理如图中的虚线框所示,它主要有四部分构成:托盘和压力杠杆ABO,定值电阻R0,压力传感器R(电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻,它随压力大小的变化关系如右图中的R-F图线),显示质量大小的仪表V(实质是电压表).其中AB:BO=4:1.设托盘和杠杆组件的质量均可忽略不计,电源电压恒为6V.(g取10N/kg)
(1)托盘上不放物体时,电压表的示数如下图所示,则定值电阻R0的大小为多少?
(2)该电子秤能够称量的最大质量是多少?
(3)某同学在一玻璃缸中倒上半缸水,放在该电子秤托盘上,然后用弹簧秤通过细线竖直悬挂一物体,将物体完全浸没在水中(物体与玻璃缸壁无接触)后,读得电压表示数为2V,弹簧秤示数为F=14N,已知玻璃缸和水的总质量为M=6.0Kg.试求该物体在水中受到的浮力大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明在生活中发现木块总浮在水面,铁块却沉入水底,由此他提出两个问题:
问题1:浸入水中的铁块是否受到浮力?
问题2:浮力大小与哪些因素有关?
为此他做了进一步的猜想,设计并完成了如下图所示实验.

(1)B、C图中弹簧测力计示数均小于A图中弹簧测力计示数,说明浸入在水中的铁块
受到
受到
(选“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做
BC
BC
两次实验,是为了探究铁块所受浮力大小与排开水的体积大小是否有关,
CD
CD
两次实验,是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关;
(3)做D、F、F三次实验,是为了探究浮力大小与
液体密度
液体密度
的关系.
(4)另一小组想探究铁块所受的浮力与铁块排开水所受重力的关系,请你写出需要增加的器材和简要的实验步骤:需要增加的器材是
溢水杯
溢水杯
小烧杯
小烧杯

简要的步骤是:
(1)测出铁块在空气中的重力G和小烧杯的重力G
(2)将溢水杯倒满水,然后将铁块完全浸没在溢水杯中,用小烧杯将溢出的水全部接入,记下此时测力计的示数F;
(3)测出小烧杯和溢出水的总的重力G
(4)计算出铁块所受的浮力F=G-F,计算溢出的水的重力G=G-G
(5)比较F和G,得出相应的结论.
(1)测出铁块在空气中的重力G和小烧杯的重力G
(2)将溢水杯倒满水,然后将铁块完全浸没在溢水杯中,用小烧杯将溢出的水全部接入,记下此时测力计的示数F;
(3)测出小烧杯和溢出水的总的重力G
(4)计算出铁块所受的浮力F=G-F,计算溢出的水的重力G=G-G
(5)比较F和G,得出相应的结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中,所用装置如下图所示.下表为他记录的实验数据,请根据装置田和表中数据回答下列问题:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
(1)实验时,将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热,试管在水中的深度要适当.其“适当”的含义是:
试管不接触烧杯底
试管不接触烧杯底
试管中装有晶体的部分完全浸没在水中
试管中装有晶体的部分完全浸没在水中

(2)该晶体的熔点是
0
0
℃;此实验中晶体的熔化过程至少持续了
3
3
min;在实验的第3min,试管中的物质处于
固液共存
固液共存
状态.

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科目:初中物理 来源:2012年四川省遂宁市射洪县中考物理模拟试卷(学优生)(解析版) 题型:解答题

某物理兴趣小组在课外实践活动中,制作了一个测量质量的电子秤,其原理如图中的虚线框所示,它主要有四部分构成:托盘和压力杠杆ABO,定值电阻R,压力传感器R(电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻,它随压力大小的变化关系如右图中的R-F图线),显示质量大小的仪表V(实质是电压表).其中AB:BO=4:1.设托盘和杠杆组件的质量均可忽略不计,电源电压恒为6V.(g取10N/kg)
(1)托盘上不放物体时,电压表的示数如下图所示,则定值电阻R的大小为多少?
(2)该电子秤能够称量的最大质量是多少?
(3)某同学在一玻璃缸中倒上半缸水,放在该电子秤托盘上,然后用弹簧秤通过细线竖直悬挂一物体,将物体完全浸没在水中(物体与玻璃缸壁无接触)后,读得电压表示数为2V,弹簧秤示数为F=14N,已知玻璃缸和水的总质量为M=6.0Kg.试求该物体在水中受到的浮力大小.

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