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    【题目】在如图（a）所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，过一段时间后，电流表A1的示数突然变小，但不为零．将电阻R2与另一电阻R3连成如图（b）所示电路（两电路使用的电源相同），闭合电键S，发现电流表A2的示数与电流表A1的示数相同．若故障可能出现在电阻R1、R2、R3上，则下列判断中正确的是（ ）

    A．电阻R1可能是完好的

    B．电阻R2可能发生断路

    C．电阻R3一定发生短路

    D．电阻R3一定是完好的

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：分析图a，R1、R2并联，闭合电键S，过一段时间后，电流表A1的示数突然变小，说明有一支路发生断路；由图b可知，电流表有示数，说明电阻R2一定没有断路，a电路中的R1发生断路；由于电流表A2的示数与电流表A1的示数相同，说明电路都为R2的基本电路，电阻R3一定发生短路。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明选用了一些实验器材来探究“串、并联电路中电流及电压的关系"实验：

    （1）小明设计了如图甲所示的电路图 ，并用电流表测量时a、b、c三处的电流，电流表示数如表1。

    表1

    Ia/A

    Ib/A

    Ic/A

    0.18

    0.18

    0.36

    小明同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。小华认为他得出的结论是错误的，请你说说下一步怎么做，可以证明小明的观点是错误的：__________________________________________。

    （2）为了探究串联电路中电压的关系，小明设计了如图乙所示的电路图，并进行实验。测量完 Ll 两端的电压后，在测量L2两端的电压时，为了节省时间，小明将电压表的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上，你认为小明的操作会造成的错误是______________________________________。

    （3）图乙中，小明改进实验操作，测得ab、ac间电压表示数如表2，其中bc间电压如图丙所示，小华认为小明在测量bc间电压时的操作还有待改进，他应该_____________________________________。

    表2

    Uab/V

    Ubc/V

    Uac/V

    2.5

    4.5

    （4）在进行图乙所示实验时，小华同学误将电流表当成电压表并联在了ab两端，闭合开关后，____________（选填“ Ll ”、"L2"或“ Ll和L2"）能发光。

    （5）小明完成了“探究串联电路电压规律"的实验后，发现“电源两端电压总是大于各用电器两端电压之和”。为了解释这个现象，小明使用灵敏电压表，测出导线cd间的电压大约为0.05V，由此他猜测导线分压可能是造成这个现象的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较_____________（选填：“粗”或“细”）的导线，理由是___________________________。

    （6）实验中小明闭合开关后发现灯泡较暗，用力按压开关时灯泡变亮，于是他准备用灵敏电压表测量闭合的开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要？______________，理由是____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小．如图所示，是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，为光敏电阻，为滑动变阻器，A、B间接监控装置．则（　　）

    A.当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压升高

    B.当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压减小

    C.图中的滑动头向下移动时，通过的电流变大

    D.图中的滑动头向上移动时，可提高A、B间电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙是小红和小致设计的身高测量仪，图中人的脚底均与电阻 R 的底部相平，请根据两图的电路设计回答问题。

    （1）身高越高，电压表示数越大的是____________。（选填字母，）

    A．甲 B．乙 C．甲和乙

    （2）当身高为零，电压表示数也为零的是__________。（选填字母）

    A．甲 B．乙 C．甲和乙

    （3）若身高为2m，电压表示数正好为电压表的最大值3V，则身高为1m 时，电压表示数正好为1.5V 的是___________。（选填字母）

    A．甲 B．乙 C．甲和乙

    （4）小致为了进一步探究电表变化的规律，设计了图丙所示的电路，若当某人身高为H时，电压表示数为U。当有一人身高比H高10cm 时，电压表示数为2U，则当另一人身高比H低10cm 时，则电压表示数____（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】导体甲、乙、丙分別连接成三个电装置，如图所示。三個导体均由相同的材质组成，导体甲的长度为Lcm，截面积为Acm2；导体乙的长度为2Lcm，截面积为Acm2；导体丙的长度为Lcm，截面积为2Acm2．若电路中连线及安培计的电阻、电池內电阻忽略不计，导体甲、乙、丙所连接的电路装置中，流经三导体的电流值分別为I甲、I乙、I丙，其大小关系为下列何者

    A. I甲＞I乙＞I丙B. I乙＞I甲＞I丙

    C. I丙＞I甲＞I乙D. I丙＞I乙＞I甲

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示。若元件甲为R1，元件乙为R2，将元件甲、乙如图并联后接在电压为2V的电源两端，则A1与A2读数之比_____；若将元件甲、乙串联到3V的电源两端，则流过乙的电流是_____A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】笔记本电脑已进入寻常百姓家庭，小明使用笔记本电脑时发现，工作一段时间后，电脑会发热；为此笔记本很注意散热．当温度达到一定值时，温控开关S1自动闭合，风扇启动，加快散热从而保护电脑．如果断开电源总开关S2，风扇M和其他工作系统同时停止工作．根据上述持点，下列可能符合散热控温特点的原理图是

    A.B.C.D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：

    物质

    次数

    质量m/kg

    升高温度/

    加热时间t/min

    水

    1

    0.1

    10

    2

    2

    0.2

    10

    4

    煤油

    3

    0.1

    10

    1

    4

    0.2

    10

    2

    (1)由实验可知：质量相同的不同种物质，升高或降低相同温度时，吸收或放出的热量一般是 ____（填：“相同”或“不同”）的，物理上引入_________这一物理量来表示物质的这种属性。

    (2)实验中是通过比较__________（选填“加热时间”、“升高温度”）来比较两种物质的吸热多少的。

    (3)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的__________有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图所示，电源电压恒为1.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个．

    ( 1)图乙所示的电路缺少一根导线，请按图甲所示的电路图在图乙中画出正确连线．

    （______________）

    (2)小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片P滑到_____(选填“A”或“B”)端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图丙所示，该示数为_____A．

    (3)接下来，小宇同学应该_____，并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5Ω的电阻替换为10Ω．闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为_____V，将电流表示数记录在表格中．

    实验次数

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    5

    10

    20

    电流I/A

    _____

    0.1

    0.05

    (4)将定值电阻换成20Ω重复第(3)的操作，由表格中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成_____(选填“正比”或“反比”)．本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路，无论怎样调节滑片P，电压表示数始终_____（选填“大于”或“小于”）所需电压．

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