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为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
( 1 )请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线作出水的沸腾图象.
( 2 )根据图象可知,水在加热过程中有以下特点:(写出三点)
沸腾前水吸收热量温度不断升高
沸腾前水吸收热量温度不断升高
水达到一定的温度才开始沸腾
水达到一定的温度才开始沸腾
沸腾时水吸收热量温度保持不变
沸腾时水吸收热量温度保持不变
分析:(1)利用数学描点法,描出时间和温度的对应点,然后用平滑的曲线连接起来.
(2)液体沸腾前不断吸收热量,温度保持不变;液体达到一定的温度才开始沸腾;液体沸腾时不断吸收热量,温度保持不变.
解答:解:(1)在图上描出(0,90)(1,92)(2,94)(3,96)(4,97)(5,98)(6,99)(7,99)(8,99)(9,99)各点,然后用光滑的曲线连接起来,如图.

(2)根据图象知,水沸腾前不断吸收热量,温度不断升高;水达到一定温度时才开始沸腾;水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.
故答案为:(1)如上图;(2)水沸腾前不断吸收热量,温度不断升高;水达到一定温度时才开始沸腾;水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.
点评:探究水沸腾实验中,根据时间和温度绘制图象是此实验中经常出现的类型,体现了学科间的整合.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

27、为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
(1)小明观察到同学们测水温的操作如图中所示四种,你认为正确的是(
B


(2)实验中水的沸点是
98
℃;继续给沸腾的水加热,水的温度
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)实验中水的沸点低于100℃,你认为可能是
当地气压小于一个标准大气压
造成的.(只需要写出一个可能原因)

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(2013?平原县二模)为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
(1)小文观察到同学们测水温的操作如图中所示四种,你认为正确的是
B
B


(2)实验中继续给沸腾的水加热,水的温度
不变
不变
 (选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)小文观察到水沸腾前和沸腾时气泡的上升情况如图甲、乙所示,其中
图是水在沸腾时的情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究水的沸腾,小明同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录有关数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
1根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象.
(2)如果小明想让水早于6min就沸腾,在不改变加热装置的情况下,正确的操作是:
适当减少水量
适当减少水量

(3)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:
先汽化后液化
先汽化后液化

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
(1)实验中水的沸点是
98
98
℃;继续给沸腾的水加热,水的温度
不变
不变

(2)实验中水的沸点低于100℃,你认为可能是
当地气压小于一个标准大气压
当地气压小于一个标准大气压
造成的.(只需要写出一个可能原因)

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)实验用到的器材有:烧杯、水、
温度计
温度计
、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、
秒表
秒表

(2)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(3)根据图象可知,水的加热过程有以下特点:(写出2点即可)
水沸腾前,吸热温度升高
水沸腾前,吸热温度升高

水沸腾时,吸热温度不变
水沸腾时,吸热温度不变

(4)实验中,采取哪些方法可以达到节约酒精灯的燃料、适当缩短实验时间的目的?(写出一条即可)

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