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小明根据如图所示的电路图,将实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接。①请你在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;③如果不改接这根导线,对实验的影响是:_______                                 (具体说明是什么影响)。

(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数是     V,电流表的读数是    A,被测电阻Rx的阻值是____Ω。

(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?

①写出你的建议:___________________________________;

②你提出这个建议的目的是:______________。

表1

表2

实验次序

电阻R=10Ω

实验次序

电压U=3V

电压/V

电流/A

电阻/Ω

电流/A

1

1

0.1

1

5

0.6

2

2

0.2

2

10

0.3

3

3

0.3

3

15

0.2

表2

实验次序

电阻R=10Ω

实验次序

电压U=3V

电压/V

电流/A

电阻/Ω

电流/A

1

1

0.1

1

5

0.6

2

2

0.2

2

10

0.3

3

3

0.3

3

15

0.2

表1

表2

实验次序

电阻R=10Ω

实验次序

电压U=3V

电压/V

电流/A

电阻/Ω

电流/A

1

1

0.1

1

5

0.6

2

2

0.2

2

10

0.3

3

3

0.3

3

15

0.2

(1)①②略③;(2)0.24;7.5;无法得到要测量的电阻的阻值;(3)至少应移动变阻器滑片再测两组电压和电流值。进行多次测量求平均值使测量结果更准确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?溧水县二模)小明按照如图所示的电路图连接好电路,测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率,部分实验数据和现象如下表.
实验次数 电压表示数/v 电流表示数/A 灯泡亮度
1 2 0.26 较暗
2 2.5 0.30 正常发光
3 6 0 不发光
(1)分析表中实验数据可知,所用电源电压约为
6
6
V.
(2)若小明手边有“1.5A  10Ω”和“1A  20Ω”两种规格的滑动变阻器,“0~3V”和“0~15V”两个量程的电压表,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为
1A 20Ω
1A 20Ω
,选用的电S压表量程为
0~15V
0~15V

(3)小明认为,在灯泡额定电压2.5V已经知道的情况下,不必测量灯泡正常发光时的电流,通过计算的方法也可以得到灯泡的额定功率,他是这样处理的:根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U1/I1=2V/0.26A=7.69Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=U22/R=(2.5V)2/7.69Ω=0.81W.小明这样去得到灯泡的额定功率对吗?
不对
不对
.为什么?
灯丝的电阻随温度的升高而增大
灯丝的电阻随温度的升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?鞍山) 小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,如图是小明未完成连接的实验电路.
(1)电压表应选择
0~3V
0~3V
的量程;现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.请你按照要求,用笔画线代替导线,完成图甲中实验电路的连接.
(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置.其原因可能是
滑动变阻器阻值最小或灯泡发生了断路
滑动变阻器阻值最小或灯泡发生了断路

(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电阻值,下表所示.根据表中数据得出的结论是
电阻不变,导体的电流与它两端的电压成正比
电阻不变,导体的电流与它两端的电压成正比

U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?翔安区一模)为了比较水和酒精的吸热能力,小明用如图所示的装置图做了实验.
(1)在两容器内装入初温相同、
质量
质量
相同的水和酒精.选用相同电加热器的目的是:使水和酒精在相同时间内
吸收相同的热量
吸收相同的热量
.根据图判断出a物质是

(2)通电相同的时间,酒精升高的温度比水高,说明
的吸热能力强.
(3)小明给电加热器通电较长时间后,发现水升高的温度比酒精高,仪器装置都正常工
作,可能的原因是
酒精沸腾温度不再升高
酒精沸腾温度不再升高

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?日照)为进一步研究电现象与磁现象之间的联系,小明利用身边的实验器材做了下面的探究:
(1)小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”;闭合开关后,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路;小明将实验中观察得到的现象记录在表中.
次数 开关 磁场方向 导体ab的运动方向 电流表指针的偏转方向
1 断开 上N下S 向右运动 不偏转
2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转
3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转
4 闭合 上N下S 向上运动 不偏转
5 闭合 上S下N 向下运动 不偏转
6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转
7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转
①实验中,小明通过观察
电流表指针是否偏转
电流表指针是否偏转
来判断电路中是否有感应电流?
②比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与
导体运动的方向
导体运动的方向
  有关.
③比较实验
2、6(或3、7)
2、6(或3、7)
可知:在导体运动方向不变时,感应电流方向与磁场方向有关.
④小明分析得出,产生感应电流的条件是:
闭合电路的部分导体,在磁场中做切割磁感线运动
闭合电路的部分导体,在磁场中做切割磁感线运动

(2)小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中,设计的部分电路如图乙所示,请根据要求在答题卡上用笔画线代替导线将图中的电路补充完整.
要求:
①小磁针的指向满足如图所示的方向;
②滑动变阻器的滑片向A段移动后,通电螺线管的磁性减弱;
③原有导线不得更改.

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(山东日照卷)物理(带解析) 题型:实验题

为进一步研究电现象与磁现象之间的联系,小明利用身边的实验器材做了下面的探究:
(1)小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”;闭合开关后,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路;小明讲实验中观察得到的现象记录在右表中。

次数
开关
磁场方向
导体ab的运动方向
电流表指针的偏转方向
1
断开
上N下S
向右运动
不偏转
2
闭合
上N下S
向右运动
向左偏转
3
闭合
上N下S
向左运动
向右偏转
4
闭合
上N下S
向上运动
不偏转
5
闭合
上S下N
向下运动
不偏转
6
闭合
上S下N
向右运动
向右偏转
7
闭合
上S下N
向左运动
向左偏转
①实验中,小明通过观察                   来判断电路中是否有感应电流?
②比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与            有关。
③比较实验             可知:在导体运动方向不变时,感应电流方向与磁场方向有关。
④小明分析得出,产生感应电流的条件是:                    
(2)小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中,设计的部分电路如图乙所示,请根据要求在答题卡上用笔画线代替导线将图中的电路补充完整。

要求:
①小磁针的指向满足如图所示的方向;
②滑动变阻器的滑片向A段移动后,通电螺线管的磁性减弱;
③原有导线不得更改。

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