【题目】小安做“探究凸透镜成像规律”的实验时,将一焦距为20cm的薄凸透镜、点燃的蜡烛、光屏固定在光具座上,如图所示。此时蜡烛在光屏上成了一个清晰的像,错误的说法是
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A. 光屏上像的性质为倒立放大的实像
B. 当透镜向右移动时,所成的像会逐渐放大
C. 当蜡烛和光屏互换位置时,光屏上出现缩小的像
D. 用手挡住透镜的上半部分时,光屏上的像大小不变
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【题目】小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,提出了如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关
为了验证猜想,准备了如下器材:弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码。
他利用上述器材进行了如下实验:
①将木块平放在长木板上组装成如图所示的装置。匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数。
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②在木块上加砝码,如图所示。匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数。
完成下列任务:
(1)在如图中画出长木板被匀速拉动时(木块相对桌面静止),长木板在水平方向上的受力示意图。
(2)通过实验步骤①②可验证猜想_____。
(3)要完成对“猜想三”的验证,需在实验步骤①的基础上进一步实验,请你写出下一步的实验方案。
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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中:如图
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开始实验时,应先将烛焰、凸透镜和光屏三者的中心调整到同一高度,目的是:______。
当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时,在光屏上出现烛焰清晰、等大的像,则该凸透镜的焦距是______cm;
如图示是某次成清晰像的实验情景,则此时光屏上出现的是______
选填“正立”或“倒立”
、______
填“放大”或“缩小”
的实像;实验时,由于实验时间较长,蜡烛变短,烛焰的像在光屏上的位置会向______方移动
选填“上”或“下”
。
若保持图中凸透镜和蜡烛位置都不变,在凸透镜左侧
蜡烛的右侧
附近放置一近视眼镜
图中未画出
,则需要将光屏向______
选填“左”或“右”
移动才能再次在光屏上成清晰的像。
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【题目】如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置.实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板.
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(1)将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计匀速拉 动木块,使木块沿长木板做匀速直线运动.这样,读出弹簧测力计所示的水平拉力就可以得到_____之间的滑动摩擦力.
(2)由_____两次实验可以得出结论:.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关.
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【题目】如图所示电路,电源电压不变,R1=12Ω,小灯泡标有“6V 12W”(电阻不变)。求:(画出下列每小题的等效电路图)
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(1)只闭合S1时,灯泡L的功率为1.92W,则电源电压为多大?
(2)只闭合S2,移动滑片P使灯泡的功率最小,此时滑动变阻器消耗的功率为P1;当S1、S2、S3都闭合时,移动滑片P至距a点
处时,滑动变阻器消耗的功率为P2,且P1=
P2.求P1
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【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
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(1)实验中小明是通过观察_______来比较压力作用效果的,这种科学探究方法是______法。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是:在受力面积相同时,_________越大,压力的作用效果越明显。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图___和____所示实验。
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是____________。
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【题目】小明、小李和小红按各自设计的电路图进行实验,并将实验数据记录在表格中,如图所示。其中电路图与实验数据对应的是
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A. 小明和小李B. 小明和小红C. 小李和小红D. 都不对应
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【题目】两个相同的容器分别装满质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源加热,液体温度与加热时间关系如图所示。
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A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 甲液体吸热能力比乙液体弱
C. 加热相同时间,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量
D. 升高相同的温度,甲液体吸收的热量多
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【题目】某品牌智能滚简洗衣机可设定洗涤温度,方便安全,其简化等效电路如图所示,此时处于空档位置。闭合开关S,旋钮绕P转动,实现档位转换,旋至1档时R1、R2同时工作,洗衣机处于加热状态:旋至2档时R2和电动机同时工作,洗衣机处于保温洗涤状态。R1和R2均为电热丝,其阻值不受温度影响,R1=22Ω,主要参数如下表。(C水=4.2×103J/(kg℃))
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(1)洗衣机内注入10L的水,在定电压下连续加热17.5分钟,水温由20℃上升到50℃,此过程中的加热效率是多少?
(2)洗衣机处于保温洗涤状态时,干路电流是多少?
(3)R2阻值是多少?
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