如图所示.在探究并联电路中的电流关系时.小明同学用电流表测出A.B.C三处的电流分别为IA＝0.5A.IB＝0.3A.IC＝0.2A.在表格中记录数据后.下一步首先应该做的是( )A.整理器材.结束实验B.换用不同规格的小灯泡.再测出几组电流值C.分析数据.得出结论D.换用电流表的另一量程.再测出一组电流值题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A＝0.5A，I_B＝0.3A，I_C＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（）

A.整理器材，结束实验
B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C.分析数据，得出结论
D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

试题分析：一次实验得出结论，具有偶然性。为使结论避免偶然性，具有普遍意义，需换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值。对照各选项，B正确，选填B。由于换用电流表不能改变电路中电流的大小，故D选项不符合实验要求，错误。

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在如图所示的电路中，电源电压恒为9V，电压表的量程为0～15V，电流表的量程为0～0.6A，定值电阻

的规格为“30Ω 0.5A” ，滑动变阻器

的规格为“20Ω 1A” ，灯泡L上标有“6V 3W” 的字样，假设灯丝的电阻不变。闭合开关，在不损坏电路元件的情况下，下列说法中正确的是（）

A．整个电路消耗的总功率的变化范围是3.375～4.5W

B．电压表示数的变化范围是3～6V

C．滑动变阻器允许的调节范围是5～20Ω

D．电流表示数的变化范围是0.1～0.5A

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2013年10月，山东实验中学利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对高二年级学生进行了身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。吴月同学设计了四种电路，能实现滑动变阻器的滑片向左滑动时，电表示数增大的是

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在图所示的电路中，电阻R₁的阻值为20欧，滑动变阻器R₂上标有“10W 2.5A”字样。闭合电键S，电流表A的示数为0.9安。

（1）若电源电压为6伏，求通过电阻R₁的电流I₁和变阻器R₂消耗的电功率P₂；
（2）若电源电压可变，电流表A选接“0~3A”量程。现用定值电阻R₀替换R₁，要求：电源电压取6~12伏之间任一值，在移动变阻器滑片P的过程中，电流表A的指针能达到满刻度处。
第一，现有阻值为10欧和15欧的两个电阻，满足上述要求时应选择的电阻阻值为_______欧。
第二，满足上述要求时替换的定值电阻R₀的取值范围为_______欧至_______欧。

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某小组同学为了“研究串联电路的特点”连接了如图所示电路。他们实验操作步骤正确，电路元件完好，在闭合电键后，发现无论怎样移动滑片，两个电流表的指针偏离零刻度线的角度都不相同，小明认为串联电路中各处的电流是相等的，出现上述现象的原因可能是（写出一种即可）。他们解决问题后继续实验，移动滑片将数据记录在下表实验序号1、2、3中，然后又改变电源电压后继续实验，将数据记录在下表实验序号4、5、6中。

（1）小强分析比较表中每次实验中各电压表示数及相关条件，可得出串联电路的电压特点：在串联电路中两端的总电压等于。
（2）小红分析了表中电流表A₁的示数与电压表V₁的示数及相关条件，发现这个实验也可验证欧姆定律，她得出的结论是：对同一电阻而言，。

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小东通过学习知道了“在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和”这个规律，于是他认为：并联电路的支路越多，通过每个支路的电流就越小。请你通过实验证明，小东的结论是错误的。所提供的实验器材如下：符合实验要求的稳压电源（即电源两端的电压保持不变）、开关、已调零的电流表各1个，灯泡3个、导线若干。请画出电路图，写出简要的实验步骤和实验现象。（3分）

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