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    定值电阻和滑动变阻器串联后，接在电压不变的电源上．当变阻器接入电路的电阻为变阻器的最大阻值的一半时，电路中的电流为I；当变阻器接入电路的电阻为变阻器的最大阻值时，电路中的电流为．比较和I的大小，可知

    [　　]

    A．0＜＜0.5I
    B．0.5I＜＜I
    C．I＜＜2I
    D．＞2I
    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2006?和平区二模）在课外活动中，老师给出了下列器材：电源（电压为6V）、一个定值电阻（9Ω）、一个滑动变阻器（最大阻值是30Ω）、电压表、电流表、开关和导线若干．活动中小明同学设计的电路如图所示，在正确连线和调节滑片后，小明测出的数据如下表一所示．
    表一：
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
    电压表示数（V） 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0
    电流表示数（A） 0.17 0.22 0.28 0.34 0.39 0.44 0.50 0.56
    功率（W） 0.77 0.88 0.98 1.02 0.98 0.88 0.75 0.56
    （1）数据记录表格一中的“功率”是那个器材的功率？答：
    滑动变阻器的功率
    滑动变阻器的功率
    ．“功率”的变化情况是
    先变大后变小
    先变大后变小
    ．小明通过分析数据提出了一个猜想：“在电源电压不变的情况下，图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大．”为了验证猜想是否正确，小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下，进行了一次验证，数据记录如下表二．
    表二：
    实验次数 1 2 3 4
    电压表示数（V） 4.5 4.0 3.5 3.0
    电流表示数（A） 0.15 0.20 0.25 0.30
    变阻器电阻（Ω） 30.0 20.0 14.0 10.0
    变阻器功率（W） 0.68 0.80 0.86 0.90
    （2）你认为小明这次验证实验能否验证其猜想？
    答：
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）；理由是：
    没有测量滑动变阻器连入电路的阻值小于定值电阻时的功率
    没有测量滑动变阻器连入电路的阻值小于定值电阻时的功率
    ．
    （3）现在实验室有三个定值电阻，阻值分别是20Ω，30Ω，40Ω．为了继续验证小明的猜想，应选择的电阻是
    20?
    20?
    Ω，理由是
    定值电阻的阻值小于滑动变阻器的阻值
    定值电阻的阻值小于滑动变阻器的阻值
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?东城区一模）在如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表V1的示数用U1表示，电压表V2的示数用U2表示，电流表A的示数用I表示，定值电阻和滑动变阻器的阻值分别用R1、R2表示．当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法一定正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?吴中区二模）在课外活动中，老师给出了下列器材：电源（电压为6V）、一个定值电阻（9Ω）、一个滑动变阻器（最大阻值是30Ω）、电压表、电流表、开关和导线若干．活动中小明同学设计的电路如图所示，在正确连线和调节滑片后，小明测出的数据如表一所示．
    表一：
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
    电压表示数（V） 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0
    电流表示数（A） 0.17 0.22 0.28 0.34 0.39 0.44 0.50 0.56
    功率（W） 0.77 0.88 0.98 1.02 0.98 0.88 0.75 0.56
    （1）数据记录表格一中的“功率”是哪个器材的功率？答：
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    ．“功率”的变化情况是
    随着电流的增大，滑动变阻器的功率先变大后变小
    随着电流的增大，滑动变阻器的功率先变大后变小
    ．
    小明通过分析数据提出了一个猜想：“在电源电压不变的情况下，图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大”．为了验证猜想是否正确，小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下，进行了一次验证，数据记录如
    表二：
    实验次数 1 2 3 4
    电压表示数（V） 4.5 4.0 3.5 3.0
    电流表示数（A） 0.15 0.20 0.25 0.30
    变阻器电阻（Ω） 30.0 20.0 14.0 10.0
    变阻器功率（W） 0.68 0.80 0.86 0.90
    （2）你认为小明这次验证实验能否验证其猜想？
    答：
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）；理由是：
    表中变阻器的电功率一直在增大
    表中变阻器的电功率一直在增大
    ．
    （3）为进一步验证小明的猜想，应进行多次实验，现实验室有三个定值电阻，阻值分别是20Ω、30Ω、40Ω．应选择的电阻是
    20
    20
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在课外活动中，朱老师给出了下列器材：电源（电压为6v）、一个定值电阻（9Ω）、一个滑动变阻器（最大阻值是30Ω）、电压表、开关和导线若干．活动中小明同学设计的电路如图所示，在正确连线和调节滑片后，小明测出的数据如下表一所示．
    表一：
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
    电压表示数（V） 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0
    电流表示数（A） 0.17 0.22 0.28 0.34 0.39 0.44 0.50 0.56
    功率（W） 0.77 0.88 0.98 1.02 0.98 0.88 0.75 0.56
    小明通过分析数据提出了一个猜想：“在电源电压不变的情况下，图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大”．为了验证猜想是否正确，小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下，进行了一次验证，数据记录如下表二．
    实验次数 1 2 3 4
    电压表示数（V） 4.5 4.0 3.5 3.0
    电流表示数（A） 0.15 0.20 0.25 0.30
    变阻器电阻（Ω） 30.0 20.0 14.0 10.0
    变阻器功率（W） 0.68 0.80 0.86 0.90
    （1）由于粗心，小明没有在表格一中写明是什么器材的功率，你认为它是什么物理器材的功率？并写出它的“功率”的变化情况．
    （2）根据表二，你认为小明这次实验是否能验证其猜想？简述理由．
    （3）现物理实验室有三个定值电阻，阻值分别是20Ω、30Ω、40Ω．为了继续验证小明的猜想，必须更换原来的电阻（9Ω），应该选择组值多大的定值电阻？更换好合适的定值电阻后，小明还想使电路的总功率达到最小．电路的总功率达到最小时，滑动变阻器阻值必须调到多大？电路的最小总功率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?海珠区一模）小明用如图21所示电路图连接电路，去验证“导体中的电流跟导体电阻”的关系．实验室提供了很多规格的定值电阻和滑动变阻器，小明挑了一个标有“30Ω，2A”变阻器，再分别挑选了5Ω、25Ω和50Ω的定值电阻．
    （1）按图1所示的电路图，在图2中用笔画线把实物电路连接完整．

    （2）电路中连接电阻为5Ω时，电压表读数为5V，此时把测出的电流1A记录在表格中；当换下5Ω电阻，把25Ω的电阻接入电路，再次闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表读数仍然是5V时，读出电流表读数如图3所示，此时电流大小为
    0.2
    0.2
    A．请解释：当把25Ω的电阻替代5Ω电阻接入电路时，为什么要把电压表的读数调到5V？
    原因是：
    要探究导体电流与导体电阻的关系，要控制导体两端电压相等
    要探究导体电流与导体电阻的关系，要控制导体两端电压相等
    ；
    表
    电阻R/Ω 5 25 50
    电流I/A 1    
    （3）如果实验过程中，电流表没有示数，而电压表的示数接近电源电压，请分析电路出现故障可能是什么？

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