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    【题目】某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如下右图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．

    （1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是 的．

    检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．

    Ib/A

    Ic/A

    Ia/A

    0.18

    0.18

    0.36

    晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．

    （2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是 ．

    （3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可） ．

    【答案】（1）断开；

    （2）选用规格相同的（或电阻相同）灯泡进行实验；

    （3）换用不同的灯泡进行实验，多次测量获得多组数据等．

    【解析】解：（1）为保护电路安全，在连接电路过程中，开关应该是断开．

    （2）两灯泡并联，灯泡两端电压相同，通过灯泡的电流相等，这说明所选用的灯泡规格相同（或电阻相同），从而得出了错误的结论，为得出普遍结论，应采用不同规格的灯泡进行实验．

    （3）为得出普遍结论，换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次测量获得多组数据等．

    故答案为：（1）断开；（2）选用规格相同的（或电阻相同）灯泡进行实验；（3）换用不同的灯泡进行实验，多次测量获得多组数据等．

    练习册系列答案
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    【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示．

    （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．

    （2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 ．

    （3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答： ．

    （4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由．

    答： ．

    实验小组

    L1两端电压/V

    L2两端电压/V

    串联总电压/V

    1

    1.4

    3.1

    4.5

    2

    3.0

    1.3

    4.4

    3

    1.1

    1.7

    2.9

    4

    1.8

    1.2

    3.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用相同的热源，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的关系图象如图所示，根据图象可知，比热容较大的是 液体。如果乙液体是水，那么质量为1kg，初温为20℃ 的乙液体吸收1.89×105J的热量后，温度将升高 ℃ [水的比热容为4.2×103J/(kg℃)]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在用托盘天平称物体质量前发现，横梁上的指针偏向分度盘的右侧，为使天平平衡，应采取的措施是( )。
    A.适当移动一下游码
    B.适当移动一下天平的位置
    C.旋转横梁上的螺母向右移动
    D.旋转横梁上的螺母向左移动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( )。
    A.相当于向左调节平衡螺母
    B.代替指针用来指示平衡
    C.相当于在左盘中加小砝码
    D.相当于在右盘中加小砝码

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    【题目】石墨、玻璃、空气、盐的水溶液等几种物质中，属于绝缘体的有 ；属于导体的有 ．在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成下图（a）所示的电路；当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则灯L2的电流为 A，灯L1的电流为 A．

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    【题目】声音能靠 、 、 物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质， 不能传声．声音在15摄氏度的空气中传播速度为 ．

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    A．小灯泡灯丝断了

    B．开关处出现断路

    C．小灯泡的灯头接触不良

    D．连接灯泡的导线两端连接到了一起

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