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13. 用一轮轴匀速拉动放在水平地面上的物体,物重980 N,物体受到的摩擦力是物重的0.2 倍,轮轴的机械效率是80%,要使物体沿水平方向移动5 m,则动力对物体做的功是多少?

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12. 小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度 有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,如图9-58并记录 实验数据如下表:

 

实验

次数

斜面的倾

斜程度

物体重G/N

物体上升 高度/i/m

沿斜面拉 力F/N

物体移动

距离5/m

有用功 W有/J

总功 W总/J

机械效 率7

1

较缓

5.0

0.10

1.6

0.50

0.50

0.80

63%

2

较陡

5.0

0.15

2.2

0.50

0.75

1.1

68%

3

最陡

5.0

0.25

3.1

0.50

 

 

 

                

(1) 根据表中数据,可求出第3次实验的有用功为 J,总功为 J,机械效率是 ;

(2) 通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越 ;

(3) 通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:.

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10. 如图9-56所示的三种装置中,每个钩码质量均为200 g,定滑轮和动滑轮的重均相同。不计绳重和绳与滑轮之间的摩擦,匀速地拉动弹簧测力计,则三种装置中弹簧测力计的示数和机械效率()

和机械效率 ()

   A. F甲=F乙=F丙,η甲=η乙=η丙

   B. F甲<F乙=F丙,η甲=η乙=η丙

   C.F甲<F乙<F丙,η甲〉η乙〉η丙

   D.F甲=F乙=F丙,η甲<η乙<η丙

   

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9. 如图9-55,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成。用它们分别将重物G,、G2提高相同高 度 ()

   

   A. 若G1=G2. 拉力做的额外功相同

   B. 若G1=G2. 拉力做的总功相同

   C. 若G1=G2.. 甲的机械效率大于乙的机械效率

   D. 用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变

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8.如图9-54,用滑轮组提升重物时,重800 N的物体在10 s内匀速上升了 lm。已知拉绳子的力F为500 N,则提升重物的过程中 ()

   A. 绳子自由端被拉下3 m   B. 做的有用功是800 J

   C. 拉力F的功率是80W   D. 滑轮组的机械效率是60%

            

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7. 有用功不变时,提高机械效率的方法是 ()

    A.增大拉力   B. 多做总功

   C. 减小额外功   D. 不做功或少做功

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6.如图9-53所示,小明用滑轮组匀速提起一个重为600 N的物体A.物体上升的速度为0.1 m/s,人拉绳的力为250 N,不计绳重和摩擦,人拉绳做功的功率为W,滑轮组的机械效率为 ,动滑轮重为 N。

  

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5. 图9-52所示,用1.2 N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2 N的物体,物体上升 0.1 m所用时间为4 s。

(1) 此过程中拉力的功率为 W,动滑轮的机械效率为 。

(2) 将物重由2 N不断逐次增大,假设动滑轮始终能正常工作,此过程中,它的机械效率范围是 。

   

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4. 在“测滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下表:

   

序号

钩码重/N

钩码上升的高度/cm

弹簧测力计的示数/N

弹簧测力计移动的距离/cm

1

2

10

0. 8

40

2

5

5 .

1.5

20

(1) 此实验所用滑轮的个数至少是  个,其中动滑轮有  个。

(2) 实验中应  拉弹簧测力计。

(3) 第一次实验测得滑轮组的机械效率为  ,第二次实验测得滑轮组的机械效率 (填“大于”、“小于”或“等于”) 第一次的机械效率。

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3. 测量滑轮组的机械效率的实验中,需要测量的物理量有  、  、 、  。使用的主要测量工具是  、  ,实验中必须 拉动弹簧测力计。

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