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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题

下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是

A. 揉好的面团、橡皮泥、弹簧

B. 弹簧、橡皮筋、木板

C. 钢片、木板、泥团

D. 钢锯条、吹起的气球、湿面团

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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题

下列的四个力中,不是弹力的是

A. 手对弹簧的拉力 B. 手对铁条的压力

C. 手对弓的拉力 D. 磁体对小铁球的吸引力

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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题

使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:

(1)轻轻来回拉动两次挂钩;

(2)把待测力加在挂钩上;

(3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度每一小格表示多少牛;

(4)调整弹簧测力计指针位置;

(5)待指针稳定后读数。

上述操作,正确的顺序是

A. (1)(2)(3)(4)(5)

B. (2)(3)(4)(1)(5)

C. (4)(1)(2)(3)(5)

D. (3)(4)(1)(2)(5)

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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题

下列关于弹力的说法中,正确的是

A. 相互接触的物体之间一定存在弹力作用

B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

C. 只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用

D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比

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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题

测量一个大约为6 N的力时,应选用弹簧测力计的最恰当规格是

A. 量程为0~10 N,分度值为0.1 N

B. 量程为0~5 N,分度值为0.1 N

C. 量程为0~15 N,分度值为0.5 N

D. 以上三个测力计都可以

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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题

如图所示,在弹簧测力计的两侧,沿水平方向各施加4N的拉力,并静止,此时弹簧测力计的示数为

A. 0N B. 4N C. 2N D. 8N

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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题

使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是

A. 使用前必须检查指针是否指在零刻线上

B. 在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计

C. 使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D. 测量力的大小不能超出测量范围

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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:填空题

用力拉拉力器,弹簧伸长,撤掉拉力,弹簧恢复原来的长度;使用弹弓时,松手后“子弹”射出,橡皮筋会恢复到原来的长度。弹簧、橡皮筋具有的一种共性叫____,由此产生的力叫____。

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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:填空题

如图所示,某跳水运动员在练习跳水时,跳板发生了________形变,便产生了______力。这个力的方向是________________的,受力物体是__________。

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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:填空题

如图所示,甲、乙两个同学用同一个弹簧拉力器来比试臂力,结果两个人都能把手臂撑直,则______所用的拉力大。 

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同步练习册答案