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        根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。（所给英文提示词语仅供选用）

    题目：My favourite food   

    情境提示：What’s your favourite food?  Why do you like it?  Is it healthy?  When do you eat it?

    要求：1.语言流畅，逻辑性强，无语法错误。 2.不少于50字。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    【答案】

    略

    【解析】

    试题分析：本题要求的是介绍我的最喜欢的食物，应该用一般现在时态，并且将题目中的情境提示都能反映出来，注意人称和固定词组搭配

    考点：书面表达

    点评 ：根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑，注意使用回答的英语表达。

     

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    科目：初中英语 来源：2012-2013学年北京市日坛中学七年级上学期期中考试英语试卷（带解析） 题型：写作题


    根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。（所给英文提示词语仅供选用）
    题目：My favourite food   
    情境提示：What’s your favourite food?  Why do you like it?  Is it healthy?  When do you eat it?
    要求：1.语言流畅，逻辑性强，无语法错误。 2.不少于50字。

     

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    科目：初中英语 来源：2013届北京市初二上学期期末考试英语试卷 题型：书面表达

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    下周，学校要召开一个题目为“My hobby and my future. ”英文演讲比赛，班级推荐你参加，请准备一篇演讲稿。首先谈谈你的爱好；你是怎样做的，有哪些收获；再想想你将来如何进一步发展这一爱好。

        根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯符合逻辑的短文。不少于60词。请不要写出真实班级和姓名。

     

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    科目：初中英语 来源：湖北省期中题 题型：写作题

    书面表达。
         根据中文大意，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。
    新年到了，同学们一定有很多想法。请以日记的形式，介绍自己在学习、身体、家务劳动、
    旅游等方面的计划，并针对自身的不足之处，说说你打算怎么做。
    （日记的开头已经给出，其字数不计入所完成的短文内。）
    提示词语：study hard, read, healthy food, exercise, help, chores, at home, travel
    December 1, 2010          Wednesday                                                                            Sunny
          Now, it's the year of 2010. New Year 2011 is coming. I have a new plan for the New Year. I
    am going to ___________________________________________________________________
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    _____________________________________________________________________________

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    科目：初中英语 来源： 题型：

    根据中文大意，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。请不要写出你的校名和姓名。

    为了增强师生们的身体素质,你们学校每周坚持开展体育活动,取得了一定的效果。为此,区教委领导领着一个美国中学访问团到你校参观。你作为学生代表要向外国友人和领导表示欢迎,并要起草一份发言稿,内容包括: 

    1. When do the students take part in the sports?

    2. What sports do the students / teachers have every day?

    3. What’s the importance of sports?

     演讲稿开头已给出。

    Dear foreign friends and leaders,

    Welcome to our school.

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

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