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书面表达
古城扬州吸引了越来越多的国内外游客,假设你是小明,今天你带领北京老师们进行了扬州一日游。请根据下列表格内容,以“A day trip to Yangzhou”为题,写一篇100词左右的英语短文。
时间
地   点
活   动
上午
瘦西湖   the Slender West Lake
欣赏美景、划船、拍照;玩得很开心
中午
富春茶社 Fuchun Tea House
品尝当地传统食品;最喜欢小吃(snack)
下午
大明寺Daming Temple
了解历史
晚上
双东街区the Traditional Double-dong Blocks
购物,为朋友买纪念品;
感受
至少两点
 

day trip to Yangzhou
Today, I showed the teachers from Beijing around our city Yangzhou. Yangzhou is a beautiful city with a long history. The weather here is quite different from that in Beijing. And it’s warm and comfortable all year round.
In the morning, we went to the Slender West Lake. We enjoyed beautiful view, went boating, took photos and all of us had a good time. At noon, We came to Fuchun Tea House, we tasted local traditional food and had our favorite snacks. In the afternoon, we went to Daming Temple to learn the history of Yangzhou. At night, we went shopping in the Traditional Double-dong Blocks. The teachers from Beijing bought a lot of souvenirs for their friends.
After a day’s trip, I felt very tired but I felt very happy. Because I introduced our city to the friends from Beijing. They like Yangzhou very much and think it’s a good place to live in. I am very happy to hear that.

试题分析:本文的写作极具介绍地方相关作文的写作典型。首先,对扬州的总体情况进行说明,如历史悠久,天气情况等with a long history. The weather here is quite different from that in Beijing.然后,对上午,中午,下午和晚上分别所做的事情进行陈述,写作过程中可以按照时间顺序进行描写。最后表达自己的感受,首先可以说自己累但是同时也很快乐I felt very tired but I felt very happy,其次可以从我为北京的朋友介绍了扬州,他们非常喜欢我自己也感到很高兴来进行进一步的表达I am very happy to hear that.
点评:在对于诸如此类文章的写作,学生要注意变换句式,可以多使用高级词汇和多变换句式。学生在平时的练习、学习生活中要善于积累常用的表达。英语的写作过程中切忌使用重复的表达,对于不会表达的意思要学会替换,同时注意用平时在课本中或是阅读中积累的单词句型来自如的表达自己的意思,这样文章才能写出新意,写出文采。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

很多年轻人想出名,但出了名有好处,也有麻烦,请你根据表格信息,以If I become famous, will I be happy?为题,谈谈你的看法(至少各增加一条自己的观点)。
Advantages
Disadvantages
1. meet a lot of interesting people
2. make much money
3. help other people
4. ......
1. be busy and tired
2. be hard to find real friends
3. have little to do what you like
4. ......
If I become famous, will I be happy?
Many young people want to be famous. ______________________________
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

某英语杂志开辟中学生栏目。请以If I enter my favorite high school, I’ll start a new life 为题,写一篇短文,以便为该栏目投稿。词数80词左右。
要点提示:1.学习:多读书(有利于学习);多运动(有利于身体)
2.交友:结交新朋友
3.……
If I enter my favorite high school, I’ll start a new life
The High School Entrance Examination (中考) is coming, and I’ll finish our junior high school. If I enter my favorite senior high school, ________________________________________________
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

你的周末是如何度过的?请你以“My last Weekend”为题写一篇作文。
时间
天气
活动
感受
Saturday
sunny
went to the beach
played in the water
......
Sunday
rainy
…...
……
要求:1.字数为60词左右,内容必须包含以上表格中的信息,可适当发挥:
2.条理清晰,语意连贯,字迹工整;文中不能出现真实的校名和人名。
My Last Weekend

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给的英文提示词仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
74. 生活中我们每天都在与人交往,也许你曾经遇到过这样的困境:你想在聚会上穿的衣服
脏了让妈妈帮你洗,然而妈妈因为工作太忙没有时间洗;与同学共同完成墙报(a wall
newspaper)时,你有一个自认为很好的想法没有被采纳;你最近学习很忙,但是向你请教问
题的同学很执着;…… 你是怎样做的?
现在,请你就与人交往(communicating with others)的话题向《21世纪英语报》投稿。 描
述一次你解决与他人交往困境的经历,并谈谈你的感受。
提示词语:experience; get on well; help; talk; by oneself; understand; respect; share; enjoy
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

书面表达
假设你家刚搬进了新房子,请你根据提示写一篇题为My New Flat的英语短文向同学们介绍一下你的新家,60个词左右。
提示:1.新房位于镇中心。
2.房子在五楼,三室、两厅(客厅、餐厅),一个厨房,一个卫生间,既大又明亮。
3.附近有一个漂亮的公园和一个大卖场。骑车上学只需10分钟。

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

作文
假设下面是你对自己未来人生的规划。请根据下面表格所提供的信息并发挥你的想象,写一篇有关你的个人梦想的短文。要求:不少于80词。
practice playing the piano every day
become a pianist
go to college and major in English
become an English teacher
go to college and major in law
become a lawyer
 

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

书面表达
幸福是什么?其实幸福没有绝对的答案,关键在于你的生活态度。善于抓住幸福的人,才懂得什么是幸福。幸福其实很简单:幸福就是得到父母的呵护与关爱!幸福就是有老师的陪伴与教诲!幸福就是和朋友尽情的聊、开心的笑! 幸福就是实现心中的梦!……请回忆发生在你身上的一件幸福是事情。同学们,现在请用英文晒一晒你的幸福吧!
要求:
1、请根据所提供的信息材料和话题(不要逐句翻译),写出结构完整、条理清晰、语法准确、符合逻辑、语言丰富优美、可读性强的短文。
2、至少80词。
3、不得使用真实姓名,地名和学校名。
4、题目自拟。
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

书面表达
假如你是第二中学的一名初二学生,你觉得学习太紧张了,请你是以“Why don’t we have a little rest?”为题,根据所给要点提示用英文写一段话。
1.早起,到校上课,很晚回家;
2.喜欢运动但作业太多,没时间:
3.知道学习重要并下决心努力学习;
4.很累,想说……(至少一点)
注意:
1.词数80左右:短文的开头已为你写好,不计入总词数:
2.短文须包括所有内容要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使其连贯、通顺:
3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Why don’t we have a little rest?
I am a Grade 8 student in a middle school. In the morning,             
                                                                       
                                                                       
                                                                       
                                                                       
                                                                        

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