精准学与练七年级科学浙教版
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册精准学与练七年级科学浙教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
科学观察和测量是初中生应具备的我能。下列使用特殊方法对硬币直
径、厚度、体积、周长进行测量的实验中,不能达成测量目的的是（ ）
A.测量硬币直径
B.测量硬币厚度
C.测量硬币体积
D.测量硬币周长
答案：B
解析：测量硬币厚度需要累积法，图中未体现多枚硬币叠加测量，无法准确测量单枚厚度，B符合题意。A利用平移法可测直径，C用量筒排水法可测体积，D用绕线法或滚动法可测周长，A、C、D能达成目的。
7.一个量筒中有50mL水，当里面放入一木块，且木块的一半浸入水中时，量筒的读数是56mL，则这块木块的体积是（ ）
A.6cm³
B.0.6dm³
C.12dm³
D.12cm³
答案：D
解析：木块一半浸入水中排开水的体积$V_{排}=56mL - 50mL=6mL=6cm^{3}$，木块体积$V = 2V_{排}=2×6cm^{3}=12cm^{3}$，D正确。
8.单位换算(后一空用科学计数法表示)。
(1)50mL=___cm³=___m³。
(2)600dm²=___m²=___cm²。
(3)880mL=___L=___m³。
答案：(1)50，$5×10^{-5}$
解析：$1mL = 1cm^{3}$，所以$50mL=50cm^{3}$；$1cm^{3}=10^{-6}m^{3}$，$50cm^{3}=50×10^{-6}m^{3}=5×10^{-5}m^{3}$。
(2)6，$6×10^{4}$
解析：$1dm^{2}=0.01m^{2}$，$600dm^{2}=600×0.01m^{2}=6m^{2}$；$1dm^{2}=100cm^{2}$，$600dm^{2}=600×100cm^{2}=6×10^{4}cm^{2}$。
(3)0.88，$8.8×10^{-4}$
解析：$1mL = 0.001L$，$880mL=880×0.001L = 0.88L$；$1L=1dm^{3}=10^{-3}m^{3}$，$0.88L=0.88×10^{-3}m^{3}=8.8×10^{-4}m^{3}$。
9.甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积$V_{1}$，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下水及石块的体积$V_{2}$，计算石块的体积为$V_{2}-V_{1}$。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积$V_{1}$，然后取出石块，记下水的体积$V_{2}$，计算石块的体积为$V_{1}-V_{2}$。比较这两种方法，回答下列问题：
(1)你做此实验将选择哪种方法？___（填“甲”或“乙”）。
(2)如果甲同学实验读数如图所示，则这块碎石的体积是___cm³。
(3)如果采用乙同学的实验方法，那么测量结果将___（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
答案：(1)甲
解析：甲同学方法能准确测量石块体积，乙同学取出石块时石块沾水，导致$V_{2}$偏小，计算的体积偏大，所以选甲。
(2)20
解析：甲同学实验中，水的体积$V_{1}=100mL$，水和石块总体积$V_{2}=120mL$，石块体积$V = V_{2}-V_{1}=120mL - 100mL=20mL=20cm^{3}$。
(3)偏大
解析：乙同学取出石块时，石块表面会沾有部分水，使剩余水的体积$V_{2}$测量值偏小，$V_{1}-V_{2}$偏大，即测量结果偏大。
10.小金同学在一次探险中偶然发现了一块形状极为不规则的矿石，矿石质量为210g。为了进一步研究这块矿石的密度，小金决定测量它的体积。小金选用了两种不同的方法测量这块矿石的体积，步骤分别如下：
(1)根据方案甲实验测得矿石体积为___cm³。
(2)小金对于测量矿石的体积进行了方案乙所示的操作，步骤A中倒入适量的水，适量的要求是___。
(3)请根据实验结果对方案甲或者方案乙做出评价并说明理由：___。
(4)请再设计一种方法测量矿石的体积，请简要说明测量的方法：___。
答案：(1)60
(2)能完全浸没矿石，且放入矿石后水不超过量筒量程
(3)方案甲误差更大，因为取出矿石时矿石会沾有水，使倒入烧杯中水的体积大于矿石实际体积
(4)用溢水杯装满水，将矿石放入溢水杯，收集溢出的水，用量筒测溢出水的体积，即为矿石体积
