基础训练大象出版社七年级生物北师大版
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11.（2）为验证上述推测，可以在甲、乙载玻片左端各滴一滴有该种物体的池塘水，再分别在载玻片右端各滴一滴池塘水，并使两滴培养液连通。在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁（如图1-1-3），用显微镜观察发现甲载玻片中该种物体远离食盐，乙载玻片中该种物体向着肉汁方向移动。此实验现象说明了该种物体能对外界刺激作出
应激性
反应。
答案：应激性
解析：应激性是指生物体能接受外界刺激产生合目的的反应，使生物体能趋利避害和趋吉避凶。甲载玻片中物体远离有害刺激（食盐），乙载玻片中物体趋向有利刺激（肉汁），这种对外界不同刺激作出的有方向性的反应，说明了该物体能对外界刺激作出应激性反应。
11.（3）取一定量含有该种物体的池塘水放入烧杯中，并加入适量肉汤，置于25~28℃环境中两天。摇匀烧杯中的液体，取一滴该液体滴在载玻片上，在显微镜下观察发现该种物体的数量比原池塘水中的数量增加许多。此实验现象说明了该种物体能够产生
后代（或进行繁殖）
。
答案：后代（或进行繁殖）
解析：生物具有繁殖的特征，即能够产生后代使物种得以延续。该物体在适宜的环境（有肉汤作为营养，适宜温度）中数量增加，说明其能够通过繁殖产生后代，导致个体数量增多。
11.（4）从上述一系列实验可知，该物体具有的区别于非生物的特征有
能对外界刺激作出反应、能繁殖
，为该物体是不是生物提供了证据。
答案：能对外界刺激作出反应、能繁殖
解析：在（1）和（2）中，物体能避开棉花纤维阻碍、远离食盐趋向肉汁，体现了能对外界刺激作出反应；在（3）中，物体数量增加，体现了能繁殖。这两个特征是生物区别于非生物的重要依据，为判断该物体是生物提供了证据。
