全效学习阶段发展评价七年级科学浙教版
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册全效学习阶段发展评价七年级科学浙教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
14. 投石车竞赛是全国青少年未来工程师博览与竞赛的一个项目，即利用KT板、PVC管等限定器材制作模拟古代攻城的投石车，利用橡皮筋作为动力进行沙包的投掷。如图所示为某参赛小组设计的投石车结构图。在调试过程中，小组同学发现：挂16根橡皮筋时，沙包投掷距离为4m；挂17根橡皮筋时，沙包投掷距离为4.2m。请根据这一现象，提出一个可探究的科学问题：________？
答案：沙包投掷距离与橡皮筋的根数有关吗
解析：根据实验现象，橡皮筋根数变化导致投掷距离变化，可提出“沙包投掷距离与橡皮筋的根数有关吗”这一科学问题，探究两者之间的关系。
15. [科学实践]如图所示，用双手分别捏着两张纸条的上端，使它们垂挂在胸前，猜测一下，如果沿两张纸条的中间向下吹气，可能会发生什么现象？操作一下，你看到了什么现象？对此你产生了什么疑问？并记录在下面的横线上。
(1)你的猜测：________。
(2)动手实验后，你看到的现象：________。
(3)你的问题：________？
答案：(1)两张纸条可能会分开
(2)两张纸条向中间靠拢
(3)为什么向两张纸条中间吹气，纸条会向中间靠拢
解析：(1)基于生活经验，可能猜测吹气时纸条受力分开；(2)实际实验中，由于中间空气流速快压强小，纸条会向中间靠拢；(3)针对现象可提出关于流体压强与流速关系的疑问，如“为什么向两张纸条中间吹气，纸条会向中间靠拢”。
16. [科学态度]著名科学家罗伯特·波义耳在一次实验中，不小心将某液体溅到紫罗兰花瓣上，过了一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点。波义耳对这一意外的发现，做出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功。从波义耳获得该成功的过程中，你得到了什么启示？
答案：在科学研究中，要善于观察、勤于思考，对意外现象保持好奇心，并通过假设、实验等方法探究其本质和规律
解析：波义耳从意外现象中发现问题，通过假设和实验获得成功，启示我们科学研究需要观察、思考、假设和验证等科学方法和态度。
