全效学习阶段发展评价七年级科学浙教版
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7. 单位换算。
(1)500mL=________m³。
(2)60.5dm³=________cm³。
(3)188m³=________L。
答案：(1)$5×10^{-4}$
(2)$6.05×10^{4}$
(3)$1.88×10^{5}$
解析：(1)因为$1\ mL=1\ cm^3=1×10^{-6}\ m^3$，所以$500\ mL=500×10^{-6}\ m^3=5×10^{-4}\ m^3$；
(2)因为$1\ dm^3=1000\ cm^3$，所以$60.5\ dm^3=60.5×1000\ cm^3=6.05×10^{4}\ cm^3$；
(3)因为$1\ m^3=1000\ L$，所以$188\ m^3=188×1000\ L=1.88×10^{5}\ L$。
8. 填入适当的单位。
(1)一瓶矿泉水的体积约为550________。
(2)成年人的体积约为50________。
(3)一只打足气的篮球体积约为3________。
(4)教室内空气的体积约为160________。
答案：(1)mL
(2)dm³
(3)dm³
(4)m³
解析：(1)矿泉水瓶体积较小，用“mL”作单位；(2)成年人体积约$50\ dm^3$（$50\ L$）；(3)篮球体积约$3\ dm^3$；(4)教室空间较大，空气体积用“m³”作单位。
9. 如图所示的量筒，其量程是________mL，分度值是________mL。三名同学在用该量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中________同学读数正确，量筒中液体体积为________mL。
答案：0~100；1；乙；60
解析：量筒最大刻度为100mL，量程是0~100mL；相邻刻度线间差值为1mL，分度值是1mL。读数时视线应与凹液面最低处相平，乙同学读数正确，液体体积为60mL。
10. 科学研究过程中经常要进行各种测量，请根据图示回答下列问题。
(1) 小王因实验需要，量取 $ 70\ mL $ 的水，由于读数时仰视，则实际量取水的体积______（选填“大于”“小于”或“等于”）$ 70\ mL $。
（2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法。图中没必要的实验步骤是____（填字母），石蜡的体积是____。
答案：(1)大于
(2)AC；6mL
11. 量筒内有60mL水，往里面放入一个不吸水物块，物块的三分之一体积浸入水中，此时量筒的读数是62mL，则此物块的体积是 （ ）
A. 2cm³
B. 4cm³
C. 6cm³
D. 8cm³
答案：C
解析：物块排开水的体积$V_{排}=62\ mL-60\ mL=2\ mL=2\ cm^3$，因为$V_{排}=\frac{1}{3}V_{物}$，所以$V_{物}=3V_{排}=3×2\ cm^3=6\ cm^3$，C选项正确。
12. 用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是 （ ）
A. 看上去不多也不少
B. 能淹没石块，且石块放入水中后水不会溢出
C. 水面约在量筒中间
D. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程
答案：D
解析：“适量”指水既能淹没石块，放入石块后水面上升又不超过量筒的最大量程，确保读数准确且不损坏仪器，D选项正确。A、B、C选项描述不全面或不准确。
