同步练习册山东人民出版社三年级语文人教版
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2. “雨一来，他们便放假了。”这句话表现出了什么？在你认为错误的句子后面打“×”。
（1）他们不用被老师罚了。（ ）
（2）有了雨的滋润，那些花朵自由自在地生长、开放。（ ）
答案：（1）×
解析：“雨一来，他们便放假了”运用拟人手法，表现花朵在雨水滋润下得以自由生长、开放（对应（2）），而非单纯“不用被老师罚”（（1）表述片面，错误）。
3. “雨一来，他们便放假了。”这样的表达真有意思，请你照样子写一写文中的花朵。
雨一来，________________________。
答案：他们便扬起笑脸，在草地上尽情地歌唱
解析：仿写需保持“……一来，他们便……”的结构，结合花朵“放假”后的状态，用拟人手法描写，如“扬起笑脸”“歌唱”等。
七、自主阅读。
读一读下面的短文，想一想：短文共描写了山的几个季节的景色？为什么把家乡的山叫“五花山”？
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色吗？
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红的，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
答案：短文共描写了春、夏、秋三个季节的景色。因为秋天的山有金黄、火红、翠绿等多种颜色，五颜六色，所以叫“五花山”。
解析：短文第二至五段分别描写春天、夏天、秋天的山，共三个季节。最后一句“秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫‘五花山’”直接点明原因。
