新课程课堂同步练习册二年级语文人教版
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一、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
1. 蒲公英靠动物传播种子。(
×
)
2. 苍耳靠风传播种子。(
×
)
3. 石榴靠鸟儿传播种子。(
√
)
4. 豌豆靠太阳传播种子。(
√
)
答案：1. ×
2. ×
3. √
4. √
解析：本题考查对植物传播种子方式的掌握。1. 蒲公英靠风传播种子，不是动物，故错误；2. 苍耳靠动物传播种子，不是风，故错误；3. 石榴的种子被鸟儿吃掉后随粪便排出传播，正确；4. 豌豆靠太阳晒使豆荚炸开传播种子，正确。
二、照样子，补充句子。
例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
1. 爸爸如果有时间，就
会带我去公园玩
。
2.
小明
如果
认真学习
，就
能取得好成绩
。
答案：1. 会带我去公园玩
2. 小明 认真学习 能取得好成绩
解析：本题考查仿写句子。例句用“如果……就……”表示假设关系。1. 结合“爸爸有时间”的假设，可补充“会带我去公园玩”等合理内容；2. 需先确定主语和假设条件，再补充结果，如“小明如果认真学习，就能取得好成绩”，答案不唯一，合理即可。
三、我来当小诗人。我可以仿照课文，用诗歌的形式写一写其他植物传播种子的办法。
________
椰子
妈妈有个好办法，
她
给孩子穿上坚硬的铠甲
。
只要
漂到哪里
，
孩子们就
就在哪里安家
。
答案：椰子
给孩子穿上坚硬的铠甲
漂到哪里
就在哪里安家
解析：本题考查仿写诗歌。仿照课文中植物妈妈传播种子的写法，选择椰子为例，椰子的种子有坚硬外壳（铠甲），靠水传播，“漂到哪里，就在哪里安家”符合其传播特点，答案不唯一，合理即可。
