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名校金典课堂八年级语文人教版

名校金典课堂八年级语文人教版

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2. 多音字字音辨析。
(1)难:①nàn( )②nán( )
(2)模:①mú( )②mó( )
(3)相:①xiàng( )②xiāng( )
答案:(1)①灾难;②困难 (2)①模样;②模型 (3)①相貌;②相信
解析:“难”读nàn时,指灾祸、困苦,如“灾难”;读nán时,指不容易、做起来费事,如“困难”。“模”读mú时,指模子、形状,如“模样”;读mó时,指法式、规范、仿效等,如“模型”。“相”读xiàng时,指容貌样子、物体的外观等,如“相貌”;读xiāng时,指互相、表示一方对另一方的动作等,如“相信”。
3. 形似字形辨析。
(1)铸( ) 祷( )
(2)籍( ) 藉( )
(3)戮( ) 戳( )
(4)肆( ) 肄( )
(5)阪( ) 板( )
(6)彰( ) 障( )
答案:(1)铸造;祈祷 (2)书籍;狼藉 (3)杀戮;戳穿 (4)放肆;肄业 (5)大阪;木板 (6)彰显;障碍
解析:(1)“铸”指把金属熔化后倒进模子里制成器物,如“铸造”;“祷”指祷告,如“祈祷”。(2)“籍”指书籍、册子等,如“书籍”;“藉”读jí时指杂乱,如“狼藉”。(3)“戮”指杀害,如“杀戮”;“戳”指用尖端触击、刺,如“戳穿”。(4)“肆”指放纵、任意行事,如“放肆”;“肄”指学习,如“肄业”(在校学习,没有毕业或尚未毕业)。(5)“阪”指山坡、斜坡,如“大阪”(日本城市名);“板”指片状的较硬的物体,如“木板”。(6)“彰”指明显、显著,如“彰显”;“障”指阻挡、妨碍,如“障碍”。
4. 根据意思写成语。
(3)把黑的说成白的,把白的说成黑的,形容歪曲事实,混淆是非。( )
(4)指做人做事,按照一个道理,从始至终都不会改变。( )
答案:(3)颠倒黑白 (4)始终如一
解析:(3)“颠倒黑白”意思是把黑的说成白的,白的说成黑的,故意歪曲事实,混淆是非,符合所给意思。(4)“始终如一”指自始至终一个样子,指能坚持,不间断,体现“按照一个道理,从始至终都不会改变”。
1. 下列加点字的注音,有误的一项是( )
A. 歼灭(qiān) 溃退(kuì) 横渡(héng)
B. 泄气(xiè) 芜湖(wú) 锐不可当(dāng)
C. 签订(qiān) 督战(dū) 区域(yù)
D. 要塞(sài) 荻港(dí) 摧枯拉朽(kū)
答案:A
解析:A项中“歼灭”的“歼”应读jiān,不是qiān。其他选项读音均正确。
2. 下列句子中,书写有误的一项是( )
A. 长江风平浪静,我军万船齐发,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵。
B. 和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志。
C. 国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泻气。
D. 我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。
答案:C
解析:C项中“泻气”应改为“泄气”,“泄气”指失去信心和干劲,“泻”指液体很快地流,不符合语境。其他选项书写均正确。
3. 下列句子中加点的成语,使用不正确的一项是( )
A. 警方发动大规模的扫黑行动,先逮捕领头者,瓦解对方士气,然后再以摧枯拉朽之势扫荡余孽。
B. 敌人来势凶猛,简直锐不可当,但我军顽强战斗,最终击溃了敌人的疯狂进攻。
C. 在抗日战争期间英勇善战、誓死不退的川军,浴血奋战,多次击退敌人的进攻,赢得了“无川不成军”的赞誉。
D. 海上依然风平浪静的,渔民依然早出晚归……这一切对他来说既熟悉又陌生。
答案:B
解析:B项中“锐不可当”形容来势凶猛,不可阻挡,是褒义词,用在形容敌人来势凶猛上感情色彩不当,可改为“来势汹汹”。A项“摧枯拉朽”形容摧毁腐朽势力的强大气势,使用正确;C项“浴血奋战”指浑身是血地战斗,形容战斗激烈,使用正确;D项“风平浪静”指没有风浪,水面很平静,使用正确。
4. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 为培养成都美食品牌,弘扬成都美食文化,成都打算举办美食文化节。
B. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接现在、过去、未来的桥梁。
C. 航空公司表示,航班延误的原因是天气原因造成的,他们拒绝赔付。
D. 随着各地景区惠民政策的实施,更多的人选择走出家门,感受世界的广阔与美好。
答案:D
解析:A项成分残缺,“培养”与“品牌”搭配不当,可在“品牌”后加“影响力”;B项语序不当,应改为“连接过去、现在、未来”;C项句式杂糅,“原因是……造成的”杂糅,可删去“造成的”;D项没有语病。