晨光智学同步指导训练与检测三年级数学上册人教版
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2. 下面各幅图分别是从哪个位置看到的？连一连。
③(上面)
②(右面)
①(前面)
答案：①连第二个图，②连第三个图，③连第一个图
解析：从前面看，圆柱是长方形，长方体是较大的长方形，正方体是正方形，对应第二个图；从右面看，三者重叠，圆柱和长方体的侧面都是长方形，正方体是正方形，呈现竖着的长方形里有个小长方形，对应第三个图；从上面看，圆柱是圆形，长方体是长方形，正方体是正方形，对应第一个图。
3. 下面各幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。
③（上面）
②（右面）
①（前面）
（
①
） （
②
） （
③
）
答案：①，②，③
解析：第一个图能看到杯子的把手在右边，是从前面看到的，填①；第二个图看不到把手，是从右面看到的，填②；第三个图是圆形带一个小柄，是从上面看到的，填③。
4. 填空。
（1）是（
小敏
）看到的。
（2）是（
小玲
）看到的。
（3）是（
小非
）看到的。
答案：（1）小敏
解析：从上面看能看到图形的顶部特征，对应小敏的位置。
（2）小玲
解析：从侧面看能看到图形的侧面特征，对应小玲的位置。
（3）小非
解析：从正面看能看到图形的正面特征，对应小非的位置。
5. 下图是将一个长方体纸盒展开后的一部分，请你将展开图画完整。
答案：（画法不唯一，例如在现有图形的右边添加一个与中间长方形相同的长方形作为右面）
解析：长方体展开图有多种形式，通常由6个长方形组成（特殊情况有两个相对的面是正方形），根据已有的部分补充一个合适的长方形即可。
