新课标学习方法指导丛书三年级语文人教版
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（1）联系生活实际，推测“放晴”的意思是( )。
A. 太阳被云朵放出来
B. 比喻心情很好
C. 指阴雨后天气转晴
D. 阳光向外散开
答案：C
＜解析＞“放晴”在生活实际中通常指的是阴雨天气之后天气转为晴朗，C选项符合其实际意义。A选项表述较幼稚，不符合常规表达；B选项是比喻义，不是本义；D选项只是描述了阳光的状态，没有完整表达出天气转晴的意思。＜/解析＞
（2）地面还是潮湿的，能看见一个亮晶晶的水洼像 ，映着一角小小的蓝天，还映着 。
答案：一面镜子；周围的景物
＜解析＞根据课文内容，水洼像镜子一样能映出蓝天和周围的景物。＜/解析＞
（3）读一读，把句子中的美景画下来。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
答案：略
＜解析＞这是一道实践题，需要学生根据文字描述进行绘画，答案不唯一。＜/解析＞
实践园地
秋风
秋风，你是红的吗？
你把高粱染成了火焰。
秋风，你是黄的吗？
你把谷穗染得 。
秋风，你是彩色的吗？
你把 。
答案：金黄；世间万物染得五彩斑斓
＜解析＞根据诗歌的语境和逻辑，前一句问秋风是什么颜色，后一句描述秋风把相应事物染成相应颜色，所以第一空填“金黄”符合谷穗的颜色特点；第二空根据“彩色”的提问，填“世间万物染得五彩斑斓”能体现秋风给万物带来多彩的变化。＜/解析＞
