新课标学习方法指导丛书三年级语文人教版
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1. 圈出正确的读音。
（1）李白望着辽(liáo liāo)阔的天空，吟(yíng yín)诵着《古朗月行》。
（2）他振(zhèn zhèng)奋精神，“嗖”地一下掠(lüè lù)过横杆，成功落地！
答案：（1）liáo；yín
（2）zhèn；lüè
＜解析＞（1）“辽”读liáo ，“吟”读yín 。
（2）“振”读zhèn ，“掠”读lüè 。＜/解析＞
2. 读一读，连一连。
振动 朋友
告别 叮咛
撒下 翅膀
道别 丰满
答案：振动——翅膀；告别——朋友；撒下——叮咛；道别——丰满
＜解析＞根据词语的搭配习惯和语义逻辑进行连线。＜/解析＞
3. 仿照诗句写一写。
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
听听，秋的声音， ，“ ”，是 的话音。
答案：听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“曜曜”，是和阳台告别的歌韵。
＜解析＞仿照例句，要写出秋天的某种事物及其发出的声音，以及声音所代表的话音内容。＜/解析＞
实践园地
根据插图，摘录关于秋天的古诗。
答案：略
＜解析＞需要根据插图内容，结合自己积累的关于秋天的古诗进行摘录，答案不唯一。＜/解析＞
