答案：上片表达方式是描写，下片表达方式是议论和抒情。写大雪、雪景一是为下片的议论抒情做铺垫，由壮丽的雪景引出对历史人物和今朝英雄的评点；二是营造出雄浑壮阔的意境，衬托出作者的豪迈情怀。

答案：通过评点历代帝王的不足，如秦始皇、汉武帝在文治方面稍显逊色，唐太宗、宋太祖在文学才华上有所欠缺，成吉思汗只擅长武功等，来反衬出“当代的‘风流人物’”的卓越和超越前人，突出今朝的无产阶级革命者和人民才是真正能够主宰历史命运、创造伟大业绩的英雄。

答案：运用了比喻和对偶的修辞手法。将群山比作舞动的银蛇，将高原比作奔驰的蜡象，生动形象地写出了群山在大雪覆盖下连绵起伏的动态美和高原在大雪映照下的奔腾气势，富有动感和活力；同时“山舞银蛇”与“原驰蜡象”对仗工整，音韵和谐，增强了词句的节奏感和艺术感染力。

答案：评价秦始皇、汉武帝用“略输文采”，评价唐太宗、宋太祖用“稍逊风骚”，评价成吉思汗用“只识弯弓射大雕”。“略输”“稍逊”程度较轻，指出他们在文治方面稍有不足；“只识”则强调成吉思汗只专注于武功，在文治方面几乎没有建树，用词的不同体现出作者对不同帝王评价的程度差异。

答案：俱往矣，数风流人物，还看今朝。