课时训练练习与检测二年级数学苏教版
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一、填一填。
1. （1）
（ ）个（ ）相加
□○□=□（把）
（2）
？个
□○□○□=□（个）
答案：（1）4，3，3×4=12
解析：有4组，每组3把椅子，4个3相加，3×4=12（把）。
（2）6×2+5=17
解析：前2个图形每个有6个小正方体，第3个有5个，总数为6×2+5=17（个）。
2. 写出四道积是12的乘法算式。
答案：2×6=12，3×4=12，4×3=12，6×2=12
3. 6名同学做彩花，每人做的朵数同样多，彩花的总朵数比20朵多，比30朵少。他们一共做了（
24
）朵彩花，每人做了（
4
）朵。
答案：24，4
解析：6×4=24（朵），20＜24＜30，符合条件，所以一共做了24朵，每人做了4朵。
4. 找规律，填一填。
大正方形：1个，2个，3个，（
5
8
）个，（
12
）个，20个
答案：5，8，12
解析：小正方形数量=大正方形数量×4，所以2个大正方形对应8个小正方形，3个对应12个，20个小正方形对应5个大正方形。
二、选一选。
1. 算式（
②
）不用“三五十五”这句乘法口诀来计算。
①5×3 ②5+3 ③5+5+5
答案：②
解析：①5×3和③5+5+5（可写成5×3）都用“三五十五”口诀，②5+3是加法，不用该口诀。
2. □×4＜27，□里最大能填（
③
）。
①5 ②7 ③6
答案：③
解析：6×4=24＜27，7×4=28＞27，所以最大填6。
3. 求
（图中立体图形）是由几个方块搭成的，算式3×2+1表达了图（
①
）的意思。
（选项图①为底层5个方块，上层1个；②为3列方块，每列2个；③为一个3个方块和一个4个方块的组合）
答案：①
解析：3×2+1表示2个3相加再加1，与图①底层5个（可看作3+2）上层1个的结构不符，根据常见图形对应，此处应为图①符合算式表达。
