新课程作业设计六年级语文人教版
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基础演练场
一、读一读，根据拼音写词语。
清明节，同学们来到狼牙山祭奠英雄。他们眼前浮现出战士们quán shén guàn zhù（ ）痛击rì kòu（ ）的情景：xuán yá（ ）之上，战士们rè xuè fèi téng（ ），shǒu liú dàn（ ）用完了，就用石头砸。敌人纷纷坠落shān jiàn（ ）。
答案：全神贯注 日寇 悬崖 热血沸腾 手榴弹 山涧
解析：根据拼音和语境填写：quán shén guàn zhù（全神贯注）、rì kòu（日寇）、xuán yá（悬崖）、rè xuè fèi téng（热血沸腾）、shǒu liú dàn（手榴弹）、shān jiàn（山涧）。
二、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 被风吹倒的共享单车横七竖八地倒在路旁。
B. 他站在操场上，居高临下地看着远方。
C. 妈妈斩钉截铁地说：“不做完作业，你绝不能出去！”
D. 北京冬奥会各项比赛精彩纷呈，让人看得热血沸腾。
答案：B
解析：“居高临下”指占据高处，俯视下面，操场通常地势平坦，用“居高临下”不当；A、C、D项词语使用正确。
三、给下列词语中的加点字选择正确的解释。（填序号）
居高临下（ ）①靠近 ②对着 ③来到 ④将要
身负重伤（ ）①承担 ②失败 ③遭受 ④享有
引上绝路（ ）①停止 ②达到极点 ③走不通的
答案：② ③ ③
解析：“居高临下”的“临”指对着（②）；“身负重伤”的“负”指遭受（③）；“引上绝路”的“绝”指走不通的（③）。
综合训练营
一、下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）
A. 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
B. 马宝玉走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
C. 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
D. 随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
答案：C
解析：A、B项“好像”表比较，不是比喻；C项把“石头”比作“雹子”，是比喻；D项“开了花”是比喻（爆炸的样子），但C项“像...一样”是明喻，更典型，答案C。
二、课文第2自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士。下列关于“点面结合”的说法，不正确的一项是（ ）
A. 既能感受到五位壮士这个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一个战士的英勇顽强，以及鲜明的个性特点。
B. 塑造了令人难忘的抗日英雄的个体和群体形象。
C. 有点有面，强化了描写的层次感，突出了五位壮士英勇无畏的牺牲精神，以及对敌人强烈的仇恨之情。
D. 这样描写，更加细腻，但是有时候也会显得很啰唆，不够简洁。
答案：D
解析：点面结合是为了全面展现群体与个体，使描写更丰满，并非“啰嗦”，D项错误；A、B、C项正确。
