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同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版

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(一)山茶花
阅读短文,完成练习。
你见过山茶花吗?
山茶花,真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入心脾,但又不会刹那间消失,难以把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。再如那墨茶,如果以为是团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的轻绡(xiāo)才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊……
有一次,我问一位老茶农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵儿的那股特别的劲儿?”

我这才注意起骨朵儿来。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵儿。山茶呢?几乎是花一谢就冒出来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月、一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?
啊,山茶的骨朵儿,好一股特别的劲儿!
(选自《快乐语文》2025年第8期,有删改)
1. 给短文第三自然段加上恰当的标点符号。
2. 用“____”画出描写山茶花颜色多的句子。
____山茶花,真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。____
3. 用“﹏﹏”画出描写山茶花花形美的句子。
﹏﹏山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。﹏﹏
4. 根据短文内容回答问题。
(1)文中写山茶花的美,先写
颜色
美,再写
花形
美。
(2)山茶骨朵儿的特别表现在
几乎是花一谢就冒出来年新花的骨朵儿

(3)山茶花很美的原因是
山茶的骨朵儿是一月又一月、一季又一季地积蓄着,下的功夫大,花的力气多

(4)文中写山茶花的白,和高山飞瀑溅出的水花一样的是
晶莹,清凉入心脾
,不一样的是
不会刹那间消失,难以把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够

5. 短文抒发了作者对山茶花的
喜爱和赞美
之情。
答案:1. 有一次,我问一位老茶农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵儿的那股特别的劲儿?”
2. 山茶花,真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。
3. 山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。
4. (1)颜色 花形
(2)几乎是花一谢就冒出来年新花的骨朵儿
(3)山茶的骨朵儿是一月又一月、一季又一季地积蓄着,下的功夫大,花的力气多
(4)晶莹,清凉入心脾 不会刹那间消失,难以把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够
5. 喜爱和赞美
(二)
森林的礼物(或:猎人的收获)

年轻的猎人第一次进森林打猎,只想着要从森林里带走些什么。他在高高的小路上走着,烂泥沾湿了他的靴子,野草的刺拉(lā)破了他的手。可是猎人全然不顾,一心想找到猎物。猎人没有遇到小鹿,也没有碰上狼,连野兔子也没见到一只。
忽然,他听见不远处有布谷鸟在唱歌。他想,就打一只鸟回去也好。猎人东瞅瞅,西看看,终于看见布谷鸟站在松枝上翘着尾巴忘情地唱着,真好听啊!更奇怪的是,离布谷鸟不远处的地上,有两只小松鼠肩并肩地蹲着,它们在听布谷鸟唱歌,听得那么入迷。小松鼠回头看了一眼猎人,还微笑了一下,好像在说:“多美的歌!”猎人被这一对小松鼠吸引住了,也因布谷鸟的歌声陶醉了,一直看到傍晚才回家。
猎人从森林里带走的是什么呢?当然是最好的——布谷鸟的歌声,两只松鼠的喜悦,还有他自己一颗美好的心。
1. 给短文拟个题目,写在文前的横线上。
2. 联系上下文,解释词语。
全然不顾:
完全不放在心上,文中指猎人完全不把烂泥沾湿靴子、野草刺破手这些事放在心上。

3. 最初,猎人一心想要从森林里带走什么?最后,猎人从森林里带走了什么?用“____”画出相关句子。
最初:____
年轻的猎人第一次进森林打猎,只想着要从森林里带走些什么。

最后:____
猎人从森林里带走的是什么呢?当然是最好的——布谷鸟的歌声,两只松鼠的喜悦,还有他自己一颗美好的心。

答案:1. 森林的礼物(或:猎人的收获)
2. 完全不放在心上,文中指猎人完全不把烂泥沾湿靴子、野草刺破手这些事放在心上。
3. 最初:年轻的猎人第一次进森林打猎,只想着要从森林里带走些什么。
最后:猎人从森林里带走的是什么呢?当然是最好的——布谷鸟的歌声,两只松鼠的喜悦,还有他自己一颗美好的心。