同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版
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2. 请根据材料二，联系生活实际为红嘴鸥写一段自我介绍。
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答案：大家好！我是红嘴鸥，拉丁名叫Larus ridibundus，因为我的叫声像笑声，所以人们又叫我“会笑的鸥类”或“水鸽子”。我体长37~43厘米，翼展94~105厘米，体重225~350克。我有红色的嘴和脚，身上大部分羽毛是白色的，尾羽是黑色的，是不是很特别呀？冬天我会来到昆明越冬，希望能和大家成为好朋友哦！
3. 三(1)班的同学组织了一个观鸥兴趣小组。
(1)请你给该小组取个名字，并说明理由。
兴趣小组的名字是
海鸥守护队
，理由是
这个名字体现了小组不仅观察海鸥，还致力于保护海鸥的宗旨，寓意着同学们像守护者一样关爱海鸥。
(2)请你给这个兴趣小组设计一个组徽，并画一画。
（组徽设计提示：可画一只展翅的海鸥，周围环绕绿叶或爱心，象征对海鸥的保护与喜爱。此处略去画图步骤，实际作答需手绘。）
答案：(1)“海鸥守护队” 理由：这个名字体现了小组不仅观察海鸥，还致力于保护海鸥的宗旨，寓意着同学们像守护者一样关爱海鸥。
(2)（组徽设计提示：可画一只展翅的海鸥，周围环绕绿叶或爱心，象征对海鸥的保护与喜爱。此处略去画图步骤，实际作答需手绘。）
4. 为了更好地爱鸥护鸥，游客观鸥时应当注意些什么？
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答案：①不随意投喂海鸥不适合的食物；②不追逐、捕捉、伤害海鸥；③不向海鸥乱扔垃圾；④发现伤害海鸥的行为及时报警或向相关部门反映。
