本土教辅名校学案初中生辅导九年级化学
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1. 实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，下列说法错误的是（
B
）
A. 实验前应先检查装置气密性
B. MnO₂在反应前后质量和性质不变
C. 收集氧气可用向上排空气法
D. 将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满
答案：B
解析：催化剂反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能变，B错误；A、C、D操作正确。
2. 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（
D
）
A. 高锰酸钾加热分解
B. 分离液态空气
C. 氧化汞加热分解
D. 过氧化氢催化分解
答案：D
解析：过氧化氢分解不需加热，节能安全，产物无污染，是最佳方法，D正确。
3. （广州中考）实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是（
D
）
A. 只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
B. 二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂
C. 加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量
D. 二氧化锰能加快过氧化氢分解
答案：D
解析：二氧化锰可加快过氧化氢分解速率，D正确；不是唯一催化剂，也可作其他反应催化剂，不增加氧气质量，A、B、C错误。
4. （荆州中考）下列有关催化剂的说法正确的是（
D
）
A. 只能加快反应速率
B. 二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
C. 能增加生成物的质量
D. 质量和化学性质在化学反应前后不变
答案：D
解析：催化剂能改变化学反应速率（可加快或减慢），质量和化学性质反应前后不变，D正确；A、B、C错误。
5. 结合如图所示的实验回答下列问题：
（1）已知过氧化氢在常温下可以分解产生氧气，A试管中盛有5mL5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管，没有看到明显现象，原因是
常温下过氧化氢分解速率慢，产生氧气少
。
（2）如图B，在试管中加入二氧化锰，图C中看到的现象是
带火星木条复燃
。
（3）待C中无现象时，向C中再次添加过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察到
木条复燃
；重复该操作多次，均观察到相同的现象，说明
二氧化锰化学性质在反应前后不变
。如果用精密的天平称量反应前后二氧化锰的质量，发现
二氧化锰质量不变
。
答案：（1）常温下过氧化氢分解速率慢，产生氧气少
（2）带火星木条复燃
（3）木条复燃；二氧化锰化学性质在反应前后不变；二氧化锰质量不变
解析：（1）常温下过氧化氢分解慢，氧气少，木条不复燃。（2）二氧化锰催化过氧化氢快速产生氧气，木条复燃。（3）多次添加过氧化氢仍能反应，说明二氧化锰化学性质不变，质量也不变。
6. 下列反应属于分解反应的是（
D
）
A. 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
B. 铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜
C. 酒精+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水
D. 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
答案：D
解析：分解反应是一种物质生成多种物质，D符合；A、B、C反应物均为多种，不是分解反应。
