精练课堂分层作业五年级语文人教版
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一、抄写句子,注意书写正确、规范、整洁。
多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东
答案:(抄写略,注意字迹工整、无错别字)
二、选择正确答案。
1.下列并不是提高阅读速度的有效方法的一项是( )。
①带着问题读,集中注意力,尽量连词成句地读。
②一目十行,遇到不理解的地方不要管,尽量加快速度。
③要一边读一边想,及时概括语句的意思。
④不断练习,熟能生巧,努力做到眼睛看得快,脑子想得快。
2.下列句子的句意和成语不对应的一项是( )。
①大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手里罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。(左右为难)
②杨靖宇正在奋力还击敌人,右手腕忽然受了伤,他就用左手继续向敌人射击。不多时,他的腹部又中了一弹,鲜血直流。他咬紧牙关,猛然起身,连发两枪,击毙了两个日本鬼子。(奋不顾身)
③一路上,她不停地念叨:“我说我不表演,你们非让我表演,这下丢人了,这下丢人了……”一直回到家里,她还在说着这一番话。(坚持不懈)
④院子里,爷爷手上拎着鸟笼,嘴里哼着小曲儿,时不时地逗着小鸟玩。(悠然自得)
答案:1.② 解析:提高阅读速度需在理解基础上加快,遇到不理解的地方应及时处理,“遇到不理解的地方不要管”会影响阅读质量,不是有效方法。
2.③ 解析:“坚持不懈”意为坚持到底不放弃,句中“不停地念叨丢人”体现的是懊恼、反复抱怨,与“坚持不懈”不对应,应为“念念有词”或“喋喋不休”。
三、快速默读,抓住关键词语,概括下列每段话的主要意思。
1.昆虫的触角为什么能闻到气味呢?原来它们的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器。
答案:昆虫触角能闻到气味是因为上面分布着许多嗅觉器,不同昆虫的嗅觉器数量不同。