新课程实践与探究丛书九年级物理人教版
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1.南极的常年平均气温约为-25℃。一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（如图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分对话如下，其中不正确的是(
A
)
A.丁丁：这里太冷了，冰山肯定没有内能了
B.豆豆：不管多冷，组成冰山的分子都在做热运动呀，所以冰山也有内能
C.丁丁：如果太阳出来了，冰山吸热，那么内能一定增加
D.豆豆：冰山的内能可能比100℃的沸水的内能大
答案：A
解析：一切物体在任何温度下都有内能，冰山有内能，A错误，B正确；冰山吸热，内能增加，C正确；内能与质量、温度等有关，冰山质量大，内能可能比沸水大，D正确。
2.如图所示，在泡茶的过程中，下列说法正确的是(
A
)
A.烧水时，壶内水的温度升高，内能增大
B.水烧开后易把壶盖顶开，是因为水分子的体积变大
C.泡茶时，热水把温度传递给了茶叶
D.茶水变冷后，其内能变为零
答案：A
解析：A.温度升高，内能增大，正确；B.壶盖顶开是因为水蒸气内能转化为机械能，分子体积不变，错误；C.传递的是热量不是温度，错误；D.茶水变冷后仍有内能，错误。
3.下列说法正确的是(
C
)
A.物体温度升高，一定是吸收了热量
B.物体的内能就是物体动能与势能的总和
C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D.冬天“搓手”和“烤火”都是通过热传递的方式增加手的内能
答案：C
解析：A.温度升高可能是做功或热传递，错误；B.内能是分子动能和势能总和，错误；C.热传递方向由温度决定，内能小的物体温度可能高，正确；D.搓手是做功，烤火是热传递，错误。
4.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是(
B
)
A.向饮料中加冰块，饮料温度降低
B.用锯子锯木头，锯条温度升高
C.用热水袋暖手，手感到温暖
D.阳光曝晒路面，路面温度升高
答案：B
解析：A.加冰块是热传递，错误；B.锯木头锯条温度升高是做功，正确；C.热水袋暖手是热传递，错误；D.阳光曝晒是热传递，错误。
5.母亲节前夕，某学校倡议同学们帮妈妈洗脚。孩子用热水给妈妈洗脚时，下列说法正确的是(
D
)
A.泡在热水中的脚吸收热量，温度不变
B.洗脚过程中水的温度降低，其内能不变
C.热水的温度降低，内能减小，含有的热量也减少
D.泡在热水中的脚是通过热传递的方式增大内能的
答案：D
解析：A.脚吸收热量温度升高，错误；B.水温度降低内能减小，错误；C.热量是过程量，不能说“含有”，错误；D.脚通过热传递增大内能，正确。
6.古籍中记载“凡炒诸麻菜子，宜铸平底锅，投子仁于内，翻拌最勤”（如图所示）。这主要是利用
做功
的方法来改变物体的内能，在此过程中，被翻拌的“麻菜子”温度逐渐升高，内能
增大
。
答案：做功；增大
解析：翻拌麻菜子是通过做功改变内能，温度升高，内能增大。
