精练课堂分层作业三年级语文人教版
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一、读句子,根据拼音写字词,要写得正确、规范。
héng心 méng发 车zhóu gé楼
shèng神 tuǒ当 lí米 péi植
二、选择正确答案。
1. 下列句子中标点使用正确的一项是( )。
①“救命啊! 救命啊”小女孩拼命地叫了起来。
②妈妈问我:“今晚的作业做完了吗”?
③“哎呀”小红叫道,“我把语文书忘在家了!”
④我兴奋地对妈妈说:“生日快乐!”
2. 下列关于“预测”的说法错误的一项是( )。
①在图书馆里找书时,我们可以先根据书名猜猜书的大致内容。
②预测可以帮助我们更好地理解文章的内容。
③预测的内容有时会跟实际内容不一样,说明预测没有意义。
④预测可以使我们读得更仔细,注意到更多的细节。
3. 选择恰当的名言填入句中括号里。(填序号)
①不迁怒,不贰过 ②爱人若爱其身 ③仁者爱人,有礼者敬人 ④与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟
(1)李红:最近我读了“( )”这句名言,知道了不要把怒气转移到别人身上,不犯两次同样的错误。
(2)王明:有这样一群人,他们救死扶伤,默默付出,用诚心感动了群众,这让我想到了“( )”。
答案:一、恒 萌 轴 阁 圣 妥 厘 培
解析:根据拼音和语境,依次填写“恒”(恒心)、“萌”(萌发)、“轴”(车轴)、“阁”(阁楼)、“圣”(神圣)、“妥”(妥当)、“厘”(厘米)、“培”(培植)。
二、1. ④
解析:①引号内句子未结束,“救命啊”后缺感叹号;②问号应在引号内;③“哎呀”后缺感叹号;④标点使用正确(说话人在前,冒号引号,句末标点在引号内)。
2. ③
解析:预测即使与实际不同,也能帮助思考和理解,并非“没有意义”,①②④说法正确。
3. (1)① (2)②
解析:(1)“不迁怒,不贰过”指不转移怒气、不重复犯错,符合李红的描述;(2)“爱人若爱其身”指关爱他人如同关爱自己,符合“救死扶伤、默默付出”的行为。