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    某学习小组按如图在实验室制取氨气并探究铜的有关性质（部分夹持仪器未画出）．

    请回答：
    （1）制取氨气的化学方程式是______．
    （2）①实验现象为：黑色CuO变为红色（生成单质a）；白色无水CuSO4粉末变为蓝色；同时生成一种无色气体，该气体无污染．请写出氨气与CuO反应的化学方程式______．②碱石灰的作用是______．
    （3）将上述生成的单质a在热水浴中进行4个实验，部分实验报告如下表所示．
    序号实验操作实验现象
    Ⅰ稀硫酸中加入该单质a无明显变化
    Ⅱ硝酸钠溶液中加入该单质a无明显变化
    Ⅲ硫酸钠溶液中加入该单质a无明显变化
    Ⅳ稀硫酸中加入硝酸钠溶液无明显变化
    再加入该单质a有无色气泡；溶液变蓝
    ①实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的目的是______．
    ②实验Ⅳ中反应的本质是（用离子方程式表示）______．
    ③将该单质a加入到混有硫酸的过氧化氢溶液中，溶液逐渐变成蓝色，该反应的离子方程式是______．
    （1）氯化铵和氢氧化钙发生复分解反应，生成氯化钙和氨气和水，故答案为：Ca（OH）2+2NH4Cl
    △
    .
    CaCl2+2H2O+2NH3↑；
    （2）①根据实验现象判断生成物，能使白色无水硫酸铜粉末变为蓝色的物质是水，黑色的氧化铜变为红色的物质是铜（类比氢气还原氧化铜），根据氧化还原反应得，该无色无污染的气体是氮气，故答案为：3CuO+2NH3
    △
    .
    3Cu+N2+3H2O；
    ②碱石灰的成分是 CaO和NaOH的混合物，CaO能和水反应，NaOH易潮解，所以能作干燥剂，
    故答案为：吸收氨气中混有的水蒸气，防止干扰产物水的鉴定；
    （3）①根据实验现象知，钠离子、硫酸根离子、硝酸根离子均不能单独使铜溶解，所以实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是证明铜和氢离子、钠离子、硫酸根离子和硝酸根离子都不反应，
    故答案为：说明钠离子、硫酸根离子、硝酸根离子均不能单独使铜溶解；
    ②酸性条件下，铜和硝酸根离子发生氧化还原反应生成铜离子、一氧化氮气体和水，离子反应方程式为：3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O，故答案为：3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O；
    ③酸性条件下，向稀硫酸中加入铜后溶液变蓝色，说明铜被氧化生成铜离子，则双氧水被还原生成水，离子方程式为：Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O，故答案为：Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O．
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关实验现象描述正确的是 (    )
    A．将Fe(OH)3和水充分搅拌，滴加酚酞试液，溶液变红
    B．在FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，产生血红色沉淀
    C．在酸性FeSO4溶液中滴加KMnO4溶液至反应完全，溶液呈无色
    D．在FeCl3溶液中加入石灰石，产生气体

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    根据以下各物质间的转化关系回答有关问题。


    (1)B、C、D的化学式依次为_____________、___________、____________。
    (2)A的电子式为_______，它属于___________(填“极性”或“非极性”)分子。
    (3)淡黄色粉末与气体A反应的化学方程式为___________________________；黑色固体与稀硫酸反应的离子方程式为_________________________________。
    (4)右图为中学化学实验室常用的部分装置或仪器，请填写有关空白。
    ①淡黄色粉末与气体A的反应，可以选择在上述装置_______
    (填字母代号，下同)中进行；气体与粉末B的反应可选用上述装置中的_______作反应发生装置。
    ②实验室通常用沉淀C和_______________反应制取气体A；制取时的反应装置应选用上述装置中的______________；若要用浓硫酸干燥制得的气体A，应选用上述装置中的__________作干燥装置。
    ③请写出装置d在中学化学实验中的可能用途(写出两条即可)______________
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________.

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    类比是化学学习中常用的方法之一，已知硝酸能把铁氧化成 Fe ( NO3)3、，但当铁过量时，产物是 Fe ( NO3 ) 2。某同学受此启发，提出一个相似的观点：氯气与铁粉反应，当 C12足量时生成 FeC13 , 当铁粉过量时产物是 FeCl2。为验证该观点是否正确，该同学将一根细的纯铁丝分别在足量和少量的 C12中点燃，取其表面生成物并分别编号为 A、B ，然后通过实验确定其成分。探究过程如下：
    ( 1 ）提出假设： A 是 FeCl3, B 是 FeCl 2。
    ( 2 ）设计实验方案：分别取 A、B 的溶液均进行以下实验，但实验现象相同。请填写下表中的相应空格。

    ( 3 ）根据上述实验结论，写出 C12与铁粉加热时发生反应的化学方程式：
    _________________________________________________________________。
    ( 4 ）为进一步探究 FeC13溶液的性质，他又利用 A 溶液做了如下一些实验，其中明显错误的是____________________。
    A．将 A 溶液滴入沸水中，并继续加热得到红褐色液体，该液体能产生丁达尔现象
    B．向 A 溶液中加入少量铁粉，铁粉溶解，溶液颜色加深
    C．在 A 溶液中滴加 Na OH 浓溶液，出现红褐色沉淀
    D．将 A 溶液加热蒸干并灼烧，得到 FeC13固体
    ( 5 ）实际应用：
    FeCl3溶液常作印刷电路铜板腐蚀剂，腐蚀后的废液中含有 FeC13、FeCl2、CuCl2，某研究性学习小组的同学们设计了两种从废液中回收 Cu的方案：
    方案1：向废液中加人过量的铁粉，充分反应后，过滤。在所得滤渣中加人足量的盐酸，充分反后，再过滤即得到铜。方案1 中涉及的四种阳离子的氧化性由强到弱的顺序为：
    _____________________________________。
    方案2 ：在废液中加人适量的盐酸调节溶液的 pH =" 1" ，用铜和石墨作电极进行电解。当观察到阴极上有少量气泡产生时，即停止电解，这时要回收的 Cu 已全部析出。方案 2 中铜作_________极，所发生的电极反应为（若有多个电极反应，请按照反应发生的先后顺序全部写出）___________________________________________________
    方案 2 在电极上直接回收铜，操作上比方案 1 简便，但方案 2 也有不足之处，主要表现为：_____________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （19分）实验室里有一瓶KCl与CaCl2的固体混合物，通过下面实验可确定该混合物中KCl和CaCl2的质量比，也可制得纯净的KCl，根据实验步骤填写下列空白：

      （1） 某学生用已知质量y克的表面皿，准确称取W克样品，他在托盘天平的右盘放入（W+y）克砝码，在左盘的表面皿中加入样品，这时指针偏向右边，如下图示。请补完整后面的操作是_______。
    （2）滤液中加入的B物质是_______，应该加
    入过量B物质，理由是_____。
    （3）过滤得到沉淀C时，为检验沉淀是否洗净，
    应用蒸馏水多次洗涤后，在最后几滴滤出
    液中加入______，若______，表示沉淀已洗净。
    （4）配制100mL0．20mol·L-1的KCl溶液：某学生用托盘天平将准确称取的（A）1．500gKCl固体放入烧杯中，加入（B）约30mL蒸馏水，用玻璃棒搅拌使其溶解，冷却到室温后，（C）将KCl溶液由烧杯小心倒入100mL容量瓶（不漏液）中，（D）然后往容量瓶中加蒸馏水，直到液面接近标线1—2cm处，摇匀并静置几分钟后，改用胶头滴管加蒸馏水，（E）使溶液凹面最低点恰好与刻度相切，把容量瓶盖盖好，振荡摇匀后装瓶。该学生操作中错误的是_____（填写编号）。
    （5）下面哪些操作会导致所配的100mL0．20mol·L-1的KCl溶液浓度降低_________。
    （A）容量瓶用蒸馏水洗涤三次直到洗净
    （B）称量KCl固体时将砝码放在左盘
    （C）未洗涤转移KCl溶液的烧杯
    （D）转移KCl溶液时有KCl溶液溅出
    （E）定容时仰视刻度线

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    在呼吸面具和潜水艇中可以用过氧化钠作为供氧剂．某化学探究学习小组选用适当的化学试剂和实验用品，用图中实验装置，进行实验来证明过氧化钠可作供氧剂．其中，A是实验室制取CO2的装置，D中装有过氧化钠固体．

    （1）写出A装置中发生反应的离子方程式：______；
    （2）填写表中空格：
    仪器加入试剂加入该试剂的目的
    B饱和NaHCO3溶液
    ______
    C
    ______    		除去CO2中的水蒸气
    E
    ______
    ______
    （3）若无C装置，对实现该实验目的是否有影响______（填“是”或“否”），原因______；
    （4）试管F中收集满气体并从水中取出后，下一步实验操作为：______．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    甲、乙两位同学用铜和硫酸做原料，设计了两种制取硫酸铜的方案：
    方案①铜与浓硫酸加热直接反应，即Cu→CuSO4
    方案②由Cu→CuO→CuSO4
    请回答下列问题：
    （1）“方案①”中铜和浓硫酸反应的化学方程式是______．该反应体现了浓硫酸的______性和______性．
    （2）这两种方案，你认为哪一种方案更合理？______（答编号）．理由是______．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    有四种黑色粉末：它们分别为MnO2、CuO、炭粉、铁粉，只用一种试剂并进行适当的操作就可以将它们一一区别的是（　　）
    A．氢氧化钠溶液B．浓盐酸
    C．稀硫酸D．稀盐酸

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    能把Na2SO3、Na2SO4、Na2SiO3三种无色溶液区分开的一种试剂是（　　）
    A．Ba（OH）2溶液B．紫色石蕊试液
    C．CaCl2溶液D．盐酸

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