已知某燃料含碳.氢.氧三种元素.为了测定该燃料的组成:将该燃料放入足量氧气中燃烧.并使产生的CO2和H2O蒸气及剩余的O2全部通过如图所示的装置.得到如下表所列的实验数据(假设生成的气体全部被吸收). 实验前实验后甲的质量 / g101.1103.8乙的质量 / g82.086.4根据实验数据填空:(1)该燃料分子中碳.氢原子的数目比为 .(2)已知� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（6分）已知某燃料含碳、氢、氧三种元素，为了测定该燃料的组成：将该燃料放入足量氧气中燃烧，并使产生的CO₂和H₂O蒸气及剩余的O₂全部通过如图所示的装置，得到如下表所列的实验数据（假设生成的气体全部被吸收）。

	实验前	实验后
甲的质量 / g	101.1	103.8
乙的质量 / g	82.0	86.4

根据实验数据填空：
（1）该燃料分子中碳、氢原子的数目比为　　　　。
（2）已知该燃料分子的式量为46，且每个分子中含有1个氧原子，则其分子式为

；C₂H₆O

试题分析：（1）我们知道浓硫酸可以用来吸收水蒸气，因为假设生成的气体全部被吸收，故甲装置增加的质量为H₂O的质量，即m(H₂O)=103.8-101.1=2.7g，H的质量=2.7g*（2/18）=0.3g，而碱石灰可以用来吸收CO₂，故乙装置增加的质量为CO₂的质量，即m(CO₂)=86.4-82.0=4.4g，C的质量=4.4g*（12/44）=1.2g，故碳、氢原子的数目比为（1.2/12）:(0.3/1)=1:3。
（2）设该分子含有n个碳原子，则氢原子为3n个，分子质量为12n+3n+16=46，即n=2，所以表明该分子有2个碳原子，6个氢原子和一个氧原子，故该物质为C₂H₆O。
点评：本题通过理解判断各吸收剂所吸收的物质来计算分析C、H的质量，属于中等难度的题，要求学生掌握常见的干燥剂、吸收剂。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

某探究小组用KMnO₄酸性溶液与H₂C₂O₄溶液反应过程中溶液紫色消失的方法，研究影响反应速率的因素。实验条件作如下限定：所用KMnO₄酸性溶液的浓度可选择0.01 mol?L^-1、0.001 mol?L^-1，催化剂的用量可选择0.5g、0g，实验温度可选择298K、323K。每次实验KMnO₄酸性溶液的用量均为4 mL、H₂C₂O₄溶液（0.1 mol?L^-1）的用量均为2mL。
（1）配平化学方程式：
______KMnO₄ +____H₂C₂O₄ +_____H₂SO₄→ ____K₂SO₄ +_____MnSO₄+_____CO₂+______H₂O
（2）请完成以下实验设计表，并在实验目的一栏中填出对应的实验编号：

实验编号	T/K	催化剂的用量/ g	KMnO₄酸性溶液的浓度/mol?L^-1	实验目的
①	298	0.5	0.01	（Ⅰ）实验①和②探究KMnO₄酸性溶液的浓度对该反应速率的影响；（Ⅱ）实验①和③探究温度对该反应速率的影响；（Ⅲ）实验①和______探究催化剂对该反应速率的影响
②
③
④		0

（3）在完成探究催化剂对该反应速率影响的实验时发现，未加催化剂的情况下，刚开始一段时间，反应速率较慢，溶液褪色不明显，但不久后突然褪色，反应速率明显加快。
针对上述实验现象，同学认为高锰酸钾与草酸溶液的反应放热，导致溶液温度升高，反应速率加快，从影响化学反应速率的因素看，你猜想还可能是________________
若用实验证明你的猜想。除酸性高锰酸钾溶液，草酸溶液外，还需要选择的试剂最合理的是_______
A．硫酸钾 B．硫酸锰 C．二氧化锰 D．水
（4）某同学对实验①和②分别进行三次实验，测得以下实验数据（从混合振荡均匀开始计时）：

KMnO₄酸性溶液的浓度 / mol?L^-1	溶液褪色所需时间 t / min
KMnO₄酸性溶液的浓度 / mol?L^-1	第1次	第2次	第3次
0.01	14	13	11
0.001	6	7	7

计算用0.001 mol?L^-1 KMnO₄酸性溶液进行实验时KMnO₄的平均反应速率（忽略混合前后溶液体积的变化）。
（4）若不经过计算，直接看表中的褪色时间长短来判断浓度大小与反应速率的关系是否可行？_________。若不可行（若认为可行则不填），请设计可以通过直接观察褪色时间长短来判断的改进方案_____________________________________

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

用中和滴定法测定烧碱的纯度，若烧碱中不含有与酸反应的杂质，试根据实验回答：
(1)准确称取4.1g烧碱样品，将样品配成250mL待测液时需要的玻璃仪器有                。
(2)取10.00mL待测液，用                量取。
(3)用0.2000 mol·L^－１标准盐酸滴定待测烧碱溶液，滴定时            手旋转           式滴定管的玻璃活塞，       手不停地摇动锥形瓶，两眼注视               ，直到滴定终点。
(4)根据下表数据，计算待测烧碱溶液的浓度：                  。

滴定次数	待测液体积（mL）	标准盐酸体积（mL）
滴定次数	待测液体积（mL）	滴定前读数（mL）	滴定后读数（mL）
第一次	10.00	0.50	20.40
第二次	10.00	4.00	24.10

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

（12分）铁是人类使用最广泛的金属。
（1）一氧化碳在高温下可与氧化铁发生反应；

2Fe+3CO，此反应可用于工业上冶炼金属铁。反应中，作为氧化剂的物质是________（填化学式）。在该反应中，若消耗了1 mol

，则转移了_____mol电子，生成的CO在标准状况下的体积是_________L。
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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

某校化学兴趣小组设计了图示实验装置（图中省略了夹持仪器）来测定某铁碳合金中铁的质量分数，并探究铁与浓硫酸的反应。

⑴ m克铁碳合金中加入过量浓硫酸，未点燃酒精灯前，A、B均无明显现象，其原因是
①常温下碳与浓硫酸不反应；②   ___________________  。
⑵写出加热时A中碳与浓硫酸发生反应的化学方程式 ______________________  。
⑶B中的现象是：   _______________________________________  ；
C的作用是： ___________________ _______________________  。
⑷待A中不再逸出气体时，停止加热，拆下E并称重，E增重bg。则铁碳合金中铁的质量分数为   _____________   (写表达式)。
(5)反应一段时间后，用滴管吸取A中的溶液滴入到适量水中作为试样，试样中所含金属离子的成分有以下三种可能:
Ⅰ:只含有Fe³⁺；Ⅱ:只含有Fe²⁺；Ⅲ:                                   。

△

验证Ⅲ的实验方法是。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（共14分）某中学化学实验小组为了证明和比较SO₂和氯水的漂白性，设计了如下装置：

（1）实验室常用装置E制各Cl₂，写出该反应的离子方程式__________________________指出该反应中浓盐酸所表现出的性质
（2）反应开始后，发现B、D两个容器中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个容器加热，两个容器中的现象分别为：B      D
（3）装置C的作用是
（4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。
①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是：。（用离子方程式进行说明）
②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（10分）氢化钙（CaH₂，其中H元素的化合价为 –1价）固体是登山运动员常用的能源提供剂。氢化钙要密封保存，一旦接触到水就发生反应生成氢氧化钙和氢气。氢化钙通常用氢气与金属钙加热制取，下图是模拟制取装置。

（1）氢化钙与水反应的化学方程式为：__________________。
该反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为：__________________。
（2）利用图示实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后装入药品；打开分液漏斗活塞，_____________________（请按正确的顺序填入下列步骤的序号）。
①加热反应一段时间 ②收集气体并检验其纯度
③关闭分液漏斗活塞 ④停止加热，充分冷却
（3）装置B的作用是：_____________________________________；为了确认进入装置C的氢气已经干燥，应在B、C之间再接一装置，该装置中加入的试剂是：_____________。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验方案不能达到预期目的的是

A．用钠、镁分别与水反应，可证明钠、镁的金属性强弱

B．用氯化镁、氯化铝分别与过量浓氨水反应，可证明镁、铝的金属性强弱

C．用铁、石墨与硫酸铜溶液组成原电池，可证明铁、铜的金属性强弱

D．把氯气通入到硫化钠的水溶液中，看到淡黄色沉淀，可证明氯气、硫的非金属性强弱

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验现象预测不正确的是