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    某校课外实验小组同学设计下图装置进行实验。(夹持装置已略去)。

    (1)该小组同学用如图装置进行“乙炔的制取及燃烧性质验证”实验。
    ①制取乙炔的化学方程式是                           。
    ②点燃乙炔前，需要              。
    ③在导管口c处点燃乙炔，观察到的现象是               ；
    (2)该小组同学用上图装置进行实验，确定某饱和醇的结构。
    ①反应前，先对量气管进行第一次读数。反应后，待装置温度冷却到室温，再对量气管进行第二次读数。读数时，应注意的操作是：                                           ，并使视线与凹液面最低处相平。
    ②实验数据记录如下：(表中读数已折合成标准状况下的数值)
     
    		饱和醇的质量
    		金属钠的质量
    		量气管第一次读数
    		量气管第二次读数
    ①
    		0.62 g
    		5 .0g(足量)
    		40 mL
    		264 mL
    ②
    		0.31 g
    		2.5 g(足量)
    		40 mL
    		152mL
    已知该饱和醇的相对分子质量为62。根据上述数据可确定该饱和醇是        元醇。
    （1）①（方程式略）②验纯 ③火焰明亮有浓烈黑烟
    （2）①移动B使A、B中液面相平  ②二
    略
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    (9分)A、B、C是中学常见的三种非金属单质，常温下B为无色气体，A、C为固体，甲、乙、丙为中学常见的三种化合物，常温下C易溶于乙中，A、B、C与甲、乙、丙之间的转化关系如下图所示：

    (1)写出C转化为丙的化学方程式________________________________________。
    (2)常温下，按右图装配装置，待内外气体压强不变时，水银柱液面在M处，取下橡皮塞，在玻璃燃烧匙中加入乙，乙在B中充分燃烧，水银柱推向左管。

    简要回答下列问题：
    ①写出乙燃烧的化学方程式：_____________________________________________。
    ②水银柱推向左管的原因是______________________________________________。
    ③火焰熄灭后，静置一段时间恢复到原温度，右管水银的位置应该是________。
    A．仍在M处　　　B．高于M处　　　C．低于M处
    做出选择后，简要说明理由_______________________________________________。
    ④用下图所示装置检验乙燃烧的产物A、B、C、D中所盛放的药品名称是：

    A．________　B．________　C．________　D．________

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （16分）某课外活动小组利用下图装置探究SO2与Na2O2的反应。

    （1）请指出该装置中一个不合理的地方：                                  。
    （2）第1小组同学认为Na2O2与SO2反应类似CO2与Na2O2的反应，该反应的化学方程式为                                          。
    （3）第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外，还有Na2SO4生成。他们作出这个推断的理由是                                       。
    （4）第3小组在通入过量SO2后，请你完成对反应完毕后硬质玻璃管中的固体成分的探究。
    限选用的试剂：蒸馏水、稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸、浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸、Ba(NO3)2溶液、BaCl2溶液、1moL·L－1NaOH、0.01mol·L－1KMnO4、紫色石蕊试液。
    ①提出对玻璃管中固体成分的合理假设：
    假设Ⅰ：全部为Na2SO3；
    假设Ⅱ：为Na2SO3和Na2SO4的混合物；
    假设Ⅲ：                    ；
    ②设计实验方案（不要在答题卡上作答）。
    ③实验过程
    根据②的实验方案，请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论。
    实验步骤
    		预期现象和结论
    步骤1：用药匙取少量固体于试管中，加入适量蒸馏水充分溶解后，将所得溶液分置于A、B试管中。
    		 
    步骤2：
    		 
    步骤3：
    		 

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列操作不合适的是
    A．银镜反应采用水浴加热
    B．用通过溴水的方法除去甲烷气体中含有的CH2=CH2杂质
    C．在乙醛还原新制的CU(OH)2悬浊液的实验中，制CU(OH)2悬浊液时应加入过量的NaOH溶液，可直接加热
    D．配制银氨溶液时，将AgNO3溶液滴入氨水中

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    氨气与灼热的氧化铜反应生成铜、氮气和水。利用下图所示实验装置可测定氨分子的组成（图中夹持、固定装置部分均略去）。回答下列问题：

    （1）写出氨气与氧化铜反应的化学方程式：                                  。
    （2）在A的锥形瓶中放入NaOH固体的目的是                                。
    （3）在干燥管B中不能选用的干燥剂是     （填序号）；
    A．碱石灰B．生石灰C．五氧化二磷D．氢氧化钠
    （4）E装置中盛装浓硫酸的目的是：                          ；
    （5）待实验完毕后,若实验测得N2的体积(折算成标准状况)a L,干燥管D增重b g, 则氨分子中氮、氢的原子个数比为（用含a、b字母的代数式表示）             。
    （6）实验室可用下图所示装置(缺少收集装置，夹持固定装置略去)制备并收集NH3
    ①在图中方框内画出用烧瓶收集甲的仪器装置简图.

    ②烧杯中溶液由无色变为红色，其原因是(用电离方程式表示)                   。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在如图所示的实验装置中，当A、B、C分别为以下不同组合时，回答有关问题。

    （1）当A为盐酸、B为贝壳（粉末）、C为水玻璃时，小试管中的现象是          ，其中发生的离子反应方程式是                                    。
    （2）当A为浓氨水、B为生石灰、C为AlCl3溶液，小试管中出现的现象是         ，反应的离子方程式为                       。
    （3）当A为浓硫酸、B为Mg、Al、Fe、Cu中的一种银白色片状金属、C为品红溶液，小试管中溶液红色褪去，则A和B反应的化学方程式是                          。
    （4）装置D的作用是                                       。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    某研究性学习小组在CO还原Fe2O3的实验中，用磁铁吸出生成的黑色粉末X，他们认为X不一定是Fe，若温度不均时会生成Fe3O4，也能被磁铁吸引。为了探究X的组成，他们进行了如下实验。
    I、定性检验
    实验编号
    		实验操作
    		实验现象
    ①
    		取少量黑色粉末X放入试管1中，注入浓盐酸，微热
    		黑色粉末逐渐溶解，溶液呈黄绿色，有少量气泡产生
    ②
    		另取少量黑色粉末X放入试管2中，注入足量硫酸铜溶液，振荡，静置
    		有极少量红色物质析出，仍有较多黑色固体未溶解
     
    由上述实验现象推断，黑色粉末X的成分是                。
    II、定量测定

    ⑴ 操作Z的名称是                ，如图19的仪器中，在灼烧沉淀时必须用到的是               （填字母）。

    ⑵ 写出溶液Y中滴加H2O2溶液时发生反应的离子方程式：
                                                                   。
    ⑶ 将沉淀物加热，并置于干燥器中冷却至室温，用托盘天平称量其质量为b1 g，再次加热并冷却至室温称量其质量为b2 g，若b1－ b2＝ 0.3 g，则接下来还应进行的操作是                                                                        
                                     。
    ⑷ 有同学认为：上述流程若不加入H2O2，其它步骤不变，只要在空气中充分放置仍可达到目的。他的理由是（用化学方程式表示）：
                                                                。
    ⑸ 通过以上数据，得出2.376 g黑色粉末中各成分的物质的量为                。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    某学习小组根据化学知识和表格的数据，设计了下表中的实验，以验证酸性：盐酸＞碳酸＞苯酚＞碳酸氢根离子，其中不合理的是
    物质
    		电离常数和溶解度(25℃)
    C6H5OH]
    		Ki =1.28×10-10
    S = 9.3g/100g水
    H2CO3
    		Ki1 =4.3×10-7
    Ki2 =5.6×10-11
     
     
    		组别
    		操作
    		判断依据
    A
    		盐酸和碳酸
    		往碳酸钙固体中滴加盐酸
    		观察有无气体产生
    B
    		碳酸与苯酚
    		往苯酚钠饱和溶液中，通入足量CO2
    		观察溶液是否变浑浊
    C
    		碳酸与苯酚
    		配制同物质的量浓度的碳酸钠溶液和苯酚钠溶液
    		比较溶液的pH
    D
    		HCO3－与苯酚
    		在苯酚悬浊液中，加入过量的 Na2CO3溶液
    		观察悬浊液是否变澄清

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验能获得成功的是
    A．苯和浓溴水用铁做催化剂制溴苯B．将苯与浓硝酸混合共热制硝基苯
    C．甲烷与氯气光照制得纯净的一氯甲烷D．乙烯通入溴的四氯化碳溶液得到1,2—二溴乙烷

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