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【题目】下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断正确的是:

A.丙细胞是次级精母细胞或极体

B.甲、乙细胞的染色体数不同,基因组成也不可能相同

C.1与2或1与4的片段交换,前者属染色体结构变异,后者属基因重组

D.甲和丙细胞中都含有2个染色体组

【答案】D

【解析】

试题甲图中同源染色体分离,并且细胞质均等分裂,一定是初级精母细胞,丙细胞中没有同源染色体,一定是减数第二次分裂,故丙细胞为次级精母细胞,A错误;甲图中含有4条染色体,乙图中含有8条染色体,但基因组成相同,故B错误;图中1与2为同源染色体,之间的交换属于基因重组,1与4为非同源染色体,之间的交换属于染色体结构的变异,故C错误;甲细胞含有两个染色体组,丙细胞为减数第二次分裂后期,含有两个染色体组,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体局部组织示意图 ,据图分析正确的是(

A.某人肾小球炎症会引起⑥部分液体增多

B.某人皮肤烫伤后,出现的水泡中的液体主要是

C.①④⑥是新陈代谢的主要场所

D.局部组织代谢旺盛可能导致⑥部分液体增多

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【题目】细胞周期检验点(checkpoint)是细胞周期调控的一种机制,在真核细胞中,细胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是启动细胞DNA复制的必需蛋白,其主要功能是促进“复制前复合体”形成,进而启动DNA复制。参照图所示的细胞周期,下列相关叙述正确的是(  )

A. ①到④过程为一个完整的细胞周期

B. “复制前复合体”组装完成的时间点是②

C. 所有的细胞都具有细胞周期,但不同细胞的细胞周期有差异

D. 有的细胞可能会暂时脱离细胞周期,在特定的环境下会重新进入细胞周期

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【题目】根据某基因上游和下游的碱基序列,设计合成了用于该基因PCR的两段引物(单链DNA)。引物与该基因变性DNA(单链DNA)结合为双链DNA的过程称为复性。如图是两引物的Tm(引物熔解温度,即50%的引物与其互补序列形成双链DNA分子时的温度)测定结果,下列叙述正确的是(

A.通常引物1和引物2不能有碱基互补配对关系

B.两引物分别是子链延伸的起点,并可以反复利用

C.若两引物的脱氧核苷酸数相同,推测引物2GC含量较高

D.复性所需温度与时间,取决于引物的长度、碱基组成及其浓度等因素

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【题目】某雌雄同株植物的花瓣颜色由两对基因(D和d、E和e)控制,D基因控制色素的合成(DD和Dd的效应相同),E基因使花瓣颜色淡化,EE和Ee的效果不同,其基因型与表现型的对应关系如下表所示。回答下列问题:

(1)这两对基因在染色体上的位置可能有______种类型,请绘图表示这几种类型中基因与染色体的关系(用横线表示染色体,用黑点表示基因在染色体上的位置):______________

(2)为探究这两对基因是在一对同源染色体上还是在两对同源染色体上,请以基因型为DdEe的浅蓝色植株为实验材料,设计实验的大致思路并预测可能的结果及结论(不考虑交叉互换):____________________________

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【题目】流感病毒侵入人体内后不会发生的是( )

A.病毒在内环境中增殖B.效应T细胞与靶细胞接触

C.浆细胞产生抗体D.产生相应的记忆细胞

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【题目】下图是人类某遗传病的家系图,6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育成的两个个体;8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答下列小题。

16号个体的基因型(

A.一定是AaB.可能是AaC.AAAaD.一定是AA

210号个体的基因型是(

A.aaB.AaC.AAD.XaXa

3该遗传病类型是(

A.常显B.常隐C.X显性D.X隐性

41号个体是杂合子的几率是(

A.1/3B.1/2C.1D.2/3

5按国家政策规定7号和8号可以再生一个孩子,他们生出正常孩子的几率是(

A.1B.1/2C.1/4D.3/4

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【题目】下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述中不正确的是( )

A. 医学家们正尝试利用①治疗某些顽疾,是因为①具有再生各种组织、器官的潜能

B. 与①相比,②的表面积/体积比值下降,与外界环境进行物质交换的能力也减弱

C. ③④分别演变成⑤⑥的过程中,它们的细胞核遗传物质相同,表达的基因也相同

D. ⑤⑥是高度分化后的细胞,它们的细胞核体积增大,染色质收缩时,细胞进入衰老

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【题目】如图为三倍体无子西瓜的培育过程及原理,下列有关叙述正确的是(

A.秋水仙素诱导染色体数目加倍,作用于细胞分裂的间期

B.由于无籽西瓜不能通过种子繁衍,所以其无子性状属于不可遗传变异

C.三倍体西瓜含有三个染色体组不能正常联会,不能形成正常配子

D.三倍体无子西瓜的植株无法通过种子发育而来

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