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    12．流行性感冒是冬春季节常见的一种高发性传染病（病原体为流感病毒），其典型的临床症状是：高热乏力、全身疼痛，有时还伴有咳嗽、流鼻涕等症状．以下说法正确的是（　　）
    A．病毒变异是注射疫苗后个体再次发病的唯一原因
    B．高热可导致患者体内酶的活性降低，进而影响细胞代谢
    C．感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞并清除血液中的病毒
    D．使用抗病毒和抗生素类药物是快速治疗各类患病人群的最佳选择

    分析 体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
    细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．

    解答 解：A、注射疫苗后个体再次发病的原因，可能是病毒变异，也可能时间太长记忆细胞和抗体失去作用，A错误；
    B、高热可导致患者体内酶的活性降低，进而影响细胞代谢，B正确；
    C、感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞，病毒释放，但不能清除血液中的病毒，C错误；
    D、有些病比如遗传病不能用抗生素治疗，不能滥用各种抗病毒和抗生素类药物，否则会对人体产生很多副作用，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（ ）

    A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸

    B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

    C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中

    D．若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．蛋白质的生物合成过程如图所示，叙述正确的是（　　）
    A．mRNA上三个相邻核苷酸即为一个密码子
    B．起始密码、终止密码分别位于mRNA的5′端、3′端
    C．图中新生肽链已合成部分含有5个肽键
    D．多个核糖体串联在mRNA上能提高每条肽链的合成速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关生物科学史及科学方法的叙述，不正确的是（　　）
    A．噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用
    B．科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因
    C．摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上
    D．沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率．图是针对埃博拉病毒的单克隆抗体制备流程的简明示意图．请回答下列问题：

    （1）分析上图，制备埃博拉病毒单克隆抗体涉及的生物技术主要有动物细胞培养、细胞融合．
    （2）利用小鼠制备埃博拉病毒单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的埃博拉病毒核衣壳蛋白，再从小鼠脾脏内获得B细胞，通过②过程获得的③是杂交瘤细胞或多种杂交（杂种）细胞，再经过筛选最终可获得④，该细胞群的特点是既能无限增殖又能产生专一抗体．
    （3）若要大量制备单克隆抗体，可将④细胞置于培养液中进行体外培养，在培养液中通入一定浓度的CO2，以维持培养液的PH．
    （4）通过上述方法得到的抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是特异性强，灵敏度高，可大量制备．“生物导弹”是借助单克隆抗体的导向作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．肺炎双球菌、酵母菌等原核细胞的遗传物质都是DNA
    B．噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质
    C．植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
    D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一也不发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．图甲表示某生态系统中a、b、c三种生物C02消耗量（相对值）的曲线图，图乙是该生态系统各成分的碳循环图解，请据图分析卜列叙述不正确的是（　　）
    A．图甲中生物a、b在图乙中均属于成分D，但二者同化作用的能量来源不同
    B．图甲中生物c表示图乙中的A、B、E，其同化的能量大部分通过呼吸散失
    C．若增加图乙中A类群中的生物数量，则可增大该生态系统的白我调节能力
    D．若图乙中箭头仅表示有机碳的流动方向，则不应存在的过程有①②⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．年老体弱的羚羊无法逃避猎豹的追捕而被捕食．猎豹追捕猎物，奔跑的速度越来越快． 这说明了（　　）
    A．自然选择不起作用B．为生存而进化
    C．双方在斗争中不分胜负D．双方相互选择共同进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉．一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深．雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜，雄鸟的短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争
    B．两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异
    C．花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择的结果
    D．蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度

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