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    【题目】有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是 （ ）

    A．果蚁排泄物中的蛋白酶属于蛋白质

    B．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解

    C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环

    D．果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣的形式传递给真菌

    【答案】D

    【解析】蛋白酶的化学本质为蛋白质，A正确；落叶的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解，B正确；果蚁与真菌都属于生态系统的分解者，都能够分解有机物，共同促进碳、氮元素的循环，C正确；真菌需要的能量主要来自于落叶，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于如图的表述中，正确的是

    A. 若x代表实验温度，则y可代表某种酶的催化活性，且该酶的最适温度接近乙

    B. 若x代表含氧量，则y可代表苹果细胞呼吸总强度，且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙

    C. 若x代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离，则y可代表色素在层析液中的溶解度

    D. 若x代表细胞壁与原生质层间的距离，则y可代表在质壁分离与复原中液泡色素的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图回答问题：
    （1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为法则．
    （2）图中标号①表示过程，③表示过程．
    （3）基因对性状的控制途径：例如白化病：基因通过控制来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．而例如囊性纤维病则是基因通过控制直接控制生物体的性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种．下列相关叙述正确的是（ ）

    A.图中①②分别是基因表达载体、目的基因
    B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
    C.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
    D.由④培育至⑤过程中，经历了脱分化、再分化过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将紫色洋葱鳞片叶外表皮细咆放人一定浓度的KN03溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是

    A. 在0.5h时，水分子在细胞原生质层两侧只发生单向运动

    B. 04h内，KN03没有通过细胞膜进入细胞

    C. 01h内，细胞体积与原生质体体积的变化量相等

    D. 0时刻时，KN03溶液的渗透压大于洋葱细胞液的渗透压

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，下列相关叙述错误的是（　　）
    A.由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制
    B.DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATP
    C.从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的
    D.DNA在复制过程中先全部解旋，后半保留复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核生物的DNA主要分布在

    A. 细胞核中 B. 细胞质基质中 C. 线粒体中 D. 叶绿体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菌操作是微生物接种技术的关键；传统发酵技术和微生物分离、纯化、应用过程及植物组织培养和动物细胞培养过程中，均要无菌操作．回答下列相关问题：
    （1）消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力．消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害．下列哪些事物适用于消毒处理 ．
    ①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿 ⑥接种环 ⑦培养基 ⑧果汁 ⑨酱油 ⑩手术刀
    A.①②③⑧⑨
    B.④⑤⑥⑦⑩
    C.①②③④⑤⑥⑧
    D.以上全部
    （2）配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行 ， 接种前要进行 ， 在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行．
    （3）图是利用法进行大肠杆菌接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面．为达到这一目的，操作上应注意：
    ①每次划线前要；
    ②冷却后从上一区划线末端开始划；
    ③首尾区
    （4）利用培养基不仅可以分离培养大肠杆菌，也可以进行植物组织培养．与大肠杆菌培养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入 ．
    （5）有位同学在家制作泡菜时，为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素，结果发酵失败，原因可能是 ．

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