练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】人体除了存在于下丘脑视交叉上核SCN的主生物钟外，还有存在于肝、脂肪组织等中的外周生物钟，如任何一个外周生物钟和主生物钟不同步，就可能导致肥胖、糖尿病等疾病。

    （1）外界的光照变化导致人体内褪黑素含量变化，该过程是____________调节。

    （2）褪黑素俗称脑白金，其分泌有昼夜节律，晚上多，白天少。褪黑素的分泌抑制下丘脑视交叉上核的活动，从而保持生物钟稳定，此调节机制属于______________.个别同学熬夜玩手游，扰乱了生物钟，推测其原因是_______________________________.

    （3）研究发现PER蛋白的含量也与昼夜节律相关。如图二，PER基因表达出的PER蛋白在夜间与TIM蛋白结合为二聚体，通过___________进入细胞核后抑制该基因的表达；白天在有光时，上述二聚体生成量_____________（增加、减少），PER基因表达量______________（增加、减少）。

    【答案】神经 反馈调节（或负反馈调节） （手机或电脑的）光线通过神经调节导致抑制性的神经递质 去甲肾上腺素分泌增加，使褪黑素分泌减少，对下丘脑视交叉上核的抑制作用减弱，影响了生物钟 核孔 减少 增多

    【解析】

    褪黑素的分泌有昼夜节律，晚上多，白天少，可以抑制下丘脑视交叉上核SCN的活动，从而维持生物钟的稳定。

    由图一可知，视网膜经光暗信号刺激，会通过神经调节作用于松果体细胞，抑制松果体细胞分泌褪黑素，从而导致生物钟紊乱。

    由图二可知，有光时，TIM蛋白与CRY结合成二聚体，进而被降解。无光时，TIM与PER结合成二聚体，进入细胞核抑制PER基因的表达。

    （1）外界的光照变化刺激视网膜产生兴奋，通过传入神经将兴奋传至神经中枢，神经中枢经过分析综合后，经传出神经释放抑制性递质，作用于效应器松果体细胞，抑制褪黑素的分泌，该过程经过了完整的反射弧，属于神经调节。

    （2）下丘脑视交叉上核可以调节褪黑素的分泌，褪黑素分泌后会抑制下丘脑视交叉上核的活动，保持生物钟的稳定，属于负反馈调节。个别同学熬夜玩手游，手机或电脑的光线通过神经调节导致抑制性的神经递质去甲肾上腺素分泌增加，使褪黑素分泌减少，对下丘脑视交叉上核的抑制作用减弱，影响了生物钟。

    （3）由图二可知，PER基因表达出的PER蛋白在夜间与TIM蛋白结合为二聚体（大分子），通过核孔进入细胞核后抑制PER基因的表达，降低PER蛋白含量；白天在有光时，TIM蛋白与CRY结合成二聚体，进而被降解，上述PER蛋白与TIM蛋白结合的二聚体生成量会减少，对PER基因表达的抑制作用减弱，故PER基因的表达量会增加。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为两种育种过程，下列说法不正确的是（ ）

    A.过程①的目的是将 A 品种和 B 品种的优良性状基因组合到 C 品种中

    B.过程③和过程④中均可能会发生基因突变、基因重组和染色体变异

    C.过程⑤可以用秋水仙素对 E 植株幼苗进行处理

    D.通过“C 植株→D 植株→新品种”方式获得的新品种，若符合要求的是隐性性状， 则无需连续自交

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】读图判断下列说法中不正确的是 ( )

    A.图 1 中属于次级消费者的是食虫鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰

    B.图 1 中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共 4 个营养级

    C.图 1 中共有 5 条食物链，具有捕食和竞争关系的生物只有食虫鸟和蜘蛛

    D.图 2 中，若螳螂全部死掉，则黄雀的种群数量将会增多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是还原氢随化合物在生物体内转移过程，下面对其分析不正确的是

    A.经①产生的转移到葡萄糖的过程中，首先传递给三碳化合物，并将其还原

    B.经⑤转移到水中，其过程需氧气参与

    C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦

    D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程程度大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到的F1再自交，F2的表现型及比例为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=9∶15∶15∶25。则亲本的基因型为（）

    A.YYRR、yyrrB.YyRr、yyrrC.YyRR、yyrrD.YYRr、yyrr

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为鸡(ZW型性别决定)羽毛颜色的杂交实验结果，下列叙述错误的是:

    A.该对性状的遗传属于伴性遗传

    B.芦花性状为显性性状

    C.该对性状的遗传遵循基因的分离定律

    D.亲、子代芦花公鸡的基因型相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自由交配产生F2。下列处理后，计算正确的是（ ）

    A.若将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3，则F3中灰身与黑身果蝇的比例是5 : 1

    B.若将F2中所有黑身果蝇除去，让基因型相同的灰身果蝇进行交配，则F3中灰身果蝇与黑身果蝇的比例是 8:1

    C.若F2中黑身果蝇不除去，让果蝇进行自由交配，则F3中灰身果蝇与黑身果蝇的比例是3:1

    D.若F2中黑身果蝇不除去，让基因型相同的果蝇个体杂交，则F3中灰身果蝇与黑身果蝇的比例是8:5

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一个复杂的过程，当显性基因R、C(两对等位基因位于两对常染色体上)都存在时，才能产生黑色素，如图所示。现将黑色纯种和白色纯种小鼠进行杂交，F1雌雄交配，则F2的表现型比例为(　　)

    A. 黑色∶白色＝2∶1B. 黑色∶棕色∶白色＝1∶2∶1

    C. 黑色∶棕色∶白色＝9∶6∶1D. 黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是关于生物体细胞内部分有机化合物的概念图。据图回答下列问题：

    （1）在小麦根尖细胞中，DNA的存在部位是________________，人和动物细胞中的储能物质c是________，组成脂质与组成糖类的化学元素的区别是___________________。

    （2）医生建议缺钙的婴幼儿在服用钙片的同时，还要服用少量的鱼肝油，有助于钙的吸收。请解释其中的科学道理：________________________________。

    （3）由氨基酸到形成血红蛋白大致要经过哪些结构层次？____________________。

    （4）两个氨基酸缩合的产物是_______和水，水中的氢来自___________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案