【题目】(2016届宁夏六盘山高级中学高三第三次模拟考试生物试卷)植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为1．2、1．4、1．6、1．8、 2．0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。请回答下列问题：
（1）赤霉素能促进 从而引起植株增高；生长素调节植物生长的功能，其作用表现出 性。
（2）该实验的自变量是 ，图中设置③组的作用是 。
（3）根据实验结果可知，体外喷施 能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越 （填“显著”或“不显著”），其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少 。
【答案】
（1）细胞伸长 两重
（2）不同生长速率的突变体、喷施的试剂种类 对照
（3）赤霉素 显著 赤霉素（或合成赤霉素的酶、基因）
【解析】
（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长而使植株长高。
（2）分析题干可知，实验的目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，实验方法是将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体的矮生豌豆幼苗上，因此实验的自变量是不同生长速率的突变体，喷施的不同试剂种类；③不喷施试剂，作为空白对照。
（3）分析题图中的曲线可知，喷施赤霉素①能能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越显著；可能的原因是突变体植株体内可能是确实赤霉素而造成的。
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【题目】关于“观察DNA和RNA在人口腔上皮细胞中的分布”的实验，叙述正确的是（ ）
A. DNA 主要分布在细胞质中 B. RNA只分布在细胞核中
C. 8%盐酸使细胞膜保持稳定 D. 甲基绿使细胞核染成绿色
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【题目】内陆草原上某种植，开红花，在一片草场上发现了一棵开蓝花的植株。
（1）请设计实验来探究这株植物的蓝花性状是受环境影响还是基因突变的结果。
①实验步骤：
第一步：取该株植物茎尖，利用 技术获得试管苗；
第二步：放在 条件下培养；
第三步：观察并记录结果。
②预测结果及结论：
若仍开蓝花，则 ；若开红花，则 。
（2）下表是对该种植物在不同温度条件下进行培养记录的突变率及植株性状表现，请结合数据分析：
在15℃时的突变率大于25℃时的突变率，从植物体本身来说，最可能是与其体内合成的 （物质）有关。试结合所学知识加以解释： 。
（3）影响种群基因频率变化的因素有多种，如突变和基因重组及 等。若上述蓝花性状的出现是基因突变的结果，这说明该植株种群的 在进化过程中发生了变化。
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【题目】用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理)，下列有关分析正确的是( )
A．外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
B．采摘后番茄果实内乙烯的生成需要ABA诱导
C．脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D．脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用
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【题目】口腔内的腺体的分泌物中含有溶菌酶能抑制某些细菌生长。这属于人体防御病原体的 （ ）
A. 细胞免疫 B. 体液免疫 C. 第一道防线 D. 第二道防线
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【题目】下图是基因型为AaBb （两对基因位于一对同源染色体上）的某动物组织切片显微图像。请回答：
（1）该动物组织为_______________，图②所示细胞为____________细胞。
（2）细胞①分裂过程中，A、a和B、b之间是否遵循孟德尔的自由组合定律？为什么？
（3）细胞③分裂结束后能否产生两种基因型的细胞？为什么？
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【题目】下列有关说法中正确的是（ ）
A. 胚胎发育过程中不会出现细胞的凋亡
B. 被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死
C. 衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态
D. 原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程
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【题目】下列有关生物体结构及其功能的叙述，不正确的是
A. 生物体都有DNA和染色体
B. 细胞核和细胞质保持连续的物质交换
C. 细胞质中的代谢反应最终受细胞核的控制
D. 染色质和染色体都是由DNA和蛋白质构成的
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