练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】为研究生长素类似物2，4—D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验，请分析回答

    组别/步骤

    A组

    B组

    C组

    D组

    E组

    F组

    配制溶液

    蒸馏水

    30mg/L2，4—D溶液

    50mg/L2，4—D溶液

    80mg/L2，4—D溶液

    110mg/L2，4—D溶液

    140mg/L2，4—D溶液

    选择插条

    选取该植物生长日期、带芽数目等相同的适宜插条若干支，随机分成六等分，并编号

    浸泡插条

    分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4—D溶液浸泡插条12h

    扦插及培养

    浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同

    实验结果

    （1）设置A组实验的目的是 _____________________。

    （2）可确定促进插条生根的最适生长素类似物浓度在_________mg/L范围内。

    （3）实验结果说明___________________________________________________________。

    （4）有人提出插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验。

    实验步骤

    ①将用适宜浓度2，4—D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中。

    ②甲组置于光照条件下培养，乙组置于____________下培养，其它条件相同且适宜。

    ③培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条生根数目。

    分别计数甲乙两组插条生根数目预期实验结果和结论

    a.________________________________________，则光照有利于插条生根；

    b.________________________________________， 则黑暗有利于插条生根；

    c.________________________________________，则光照、黑暗对插条生根没有影响。

    【答案】对照 50至80 在一定浓度范围内随生长素类似物浓度的增加，扦插枝条生根数逐渐增加；超过一定浓度范围后，随生长素类似物浓度的继续增加，扦插枝条生根数又逐渐减少 黑暗条件 如果甲组的插条生根数目高于乙组 如果甲组的插条生根数目低于乙组 如果甲乙两组的插条生根数目相当

    【解析】

    生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

    （1）对照实验是生物实验的原则之一，实验中用蒸馏水的目的是作为对照组。

    （2）根据题意和图示分析可知：C组和D组的生长素类似物浓度不同，但生根数量相同且最多，说明促进插条生根的最适生长素类似物浓度在50至80mg/L之间。

    （3）从各组生根数量可推测，在一定浓度范围内随生长素类似物浓度的增加，扦插枝条生根数逐渐增加；超过一定浓度范围后，随生长素类似物浓度的继续增加，扦插枝条生根数又逐渐减少。

    （4）为研究插条生根可能需要光照，所以应设置有无光照作为自变量进行设计实验，因此甲组置于光照条件下培养，乙组则置于黑暗条件下培养，同时控制好无关变量，保持其它条件相同且适宜。培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条生根数目，如果甲组的插条生根数目高于乙组，则光照有利于插条生根；如果甲组的插条生根数目低于乙组，则黑暗有利于插条生根；如果甲乙两组的插条生根数目相当，则光照、黑暗对插条生根没有影响。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体细胞中某DNA片段结构示意图，有关叙述正确的是

    A．图中“X”代表磷酸基团，“A”代表腺苷

    B．DNA复制时，图中“N”键首先全部断开

    C．DNA转录时，需要DNA聚合酶、解旋酶等催化

    D．DNA聚合酶能催化“M”键的形成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼类的体色是由鱼体内色素细胞的多少、分布的区域、色素细胞内色素颗粒的状态等因素共同决定的，鱼的体色经常会随生长发育及环境的改变而发生变化，有些鱼类体色调节的部分过程如图所示，据此回答下列相关问题：

    （1）鱼类的眼和松果体中感受光照刺激并产生兴奋的结构属于反射弧中的_____________，鱼类体色的变化是_____________调节的结果。

    （2）肾上腺分泌的肾上腺素经过_____________的运输，与体表黑色素细胞上的_____________结合，从而影响体表黑色素细胞中黑色素的合成，导致体色变浅。这表明，激素使靶细胞_____________发生变化。

    （3）肾上腺分泌的肾上腺素还可参与人体血糖浓度的调节，在血糖浓度调节过程中肾上腺素与胰高血糖素互为_____________关系，因为该过程中胰高血糖素可以_____________，从而血糖浓度升高。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：

    （1）图1中属于免疫活性物质的有_____________。

    （2）图1中的③表示_________________过程，该过程属于______________免疫。

    （3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的_________细胞（填字母）。

    （4）母婴传播是乙肝病毒（HBV）传播的途径之一。接种乙肝疫苗可有效阻断HBV的母婴传播，然而仍有5%～15%的高危新生儿在接种疫苗后，免疫失败或不产生抗体，即阻断失败。从免疫学角度看，接种乙肝疫苗后，成功阻断母婴传播的高危新生儿体内应该出现的现象包括_______________、________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：

    （1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有___________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油，原因是___________。

    （2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和________。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是___________。

    （3）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度___________的地方，目的是_________。

    （4）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为___________天左右。

    （5）从薄荷叶中提取薄荷油时能采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某种雄性动物细胞分裂示意图。下列叙述正确的是

    A. 图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因有可能是b

    B. 在卵巢中可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像

    C. 若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞的分裂

    D. 图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ的细胞中有1个四分体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】向动物卵巢中注射含3H的脱氧核苷酸后，检测细胞分裂过程中染色体的放射性变化（该过程DNA只复制一次）。下图为处于不同分裂时期的细胞示意图，下列叙述中不正确的是

    A. 甲、乙细胞中每条染色体均具有放射性

    B. 丙细胞中有2条染色体无放射性

    C. 甲乙细胞中的染色体均成对存在

    D. 丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人口腔上皮细胞中某双链核酸分子的一小段核苷酸链的示意图，据图回答下列问题：

    （1）图中2和5代表的五碳糖为__________，__________（填序号）构成一个核苷酸。

    （2）人口腔上皮细胞中合成该类核酸的场所有__________。有些新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的__________转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有__________性。

    （3）假设该核酸含有500个碱基对，其中一条链中T+A占40%。 将其放在含14N的培养基中连续复制3次，则该核酸分子第3 次复制时需要消耗__________个G。

    （4）若利用染色法观察核酸在人的口腔上皮细胞中分布的状况，常使用的染色试剂是__________；判断图示核酸在细胞中分布的原理是____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是对变形虫进行去核和再植入核的有关实验过程。用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代。单独的细胞核则无法生存。请据图回答下列问题：

    （1）去核部分可将已经经吞噬的食物继续消化，但无法完成摄食功能，这两个事实矛盾吗？请分别说明原因________________________________________________。

    （2）单独的核不能生存的原因是________________________。

    （3）变形虫去除细胞核以后，新陈代谢减弱运动停止，存活一段时间后最终死亡。但如果在去核三天后，再植入一个细胞核，其又能恢复生命活动，正常生活（如图所示），由此可以说明__________________。

    （4）正常情况下，细胞核与细胞质的关系是________________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案