【题目】下图中甲图为某河流中的食物网及其能量流动示意图（图中数字为能量数值，单位是J·m－2·a－1)；乙图表示某营养级的能量流动情况。请回答下列有关问题：
（1）要构成一个完整的生态系统，除了甲图中含有的成分，还应包括________、________等成分。大鱼f处于第________营养级。
（2）流经甲图生态系统的总能量为 ________J·m－2·a－1，其________(填“大于”“等于”或“小于”）浮游植物体内储存的能量，原因是________________________。
（3）甲图食物网中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为_____%(计算保留一位小数)。
（4）乙图中的字母C表示该营养级____的能量，该营养级粪便中的能量可用小写字母____表示
（5）现有生产者P(总量不变)，Q取食P，R取食P和Q，如果R取食P的比例由2/5调整为2/3，则R的量可增加到原来的________倍(能量传递效率按10%计算)。
【答案】非生物的物质和能量 分解者 四、五 31920 大于 输入浮游植物的能量有一部分通过呼吸作用以热能的形式散失 29.2 用于自身生长、发育、繁殖 c 1.6
【解析】
生态系统中的能量流的相关知识：①概念：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能总量，能量沿食物链、食物网传递，通过呼吸作用以热能形式散失；②过程：一个来源，三个去向；③特点：单向的、逐级递减的；④能量传递效率：10%-20%。
（1）态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，所以除了图中含有的成分，还应包括非生物的物质和能量和分解者。大鱼f处于两条食物链中，第一条是：浮游植物-浮游动物a-小鱼c-中鱼d-大鱼f，第二条是：浮游植物-浮游动物a-中鱼d-大鱼f，第三条是：浮游植物-浮游动物b-中鱼d-大鱼f，因此大鱼f处在第四、五营养级。
（2）流经甲图生态系统的总能量为31920J·m－2·a－1，浮游植物在生态系统中属于生产者，其作用是将无机物制造成有机物，同时固定太阳能。因为输入浮游植物的能量有一部分通过呼吸作用以热能的形式散失，所以流经甲图生态系统的总能量大于浮游植物体内储存的能量。
（3）根据题意和图示分析可以知道：该食物网中，第二营养级同化的能量为（3700+4200）J·m－2·a－1，第三营养级同化的能量为（840+210+1260） J·m－2·a－1，再根据能量传递效率公式可以知道，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为2310÷7900=29.2%。
（4）乙中的字母C表示用于自身生长、发育、繁殖的能量，该营养级粪便中的能量属于字母c。
（5）设生产者P的总量为A，设R取食P的比例为2/5时R的量为X，R取食P的比例改变为2/3时R的量为Y，则根据P、Q、R三者之间形成的食物链结合能量传递规律可知：①、2/5X÷10%+3/5X÷10%÷10%=A，②、2/3Y÷10%+1/3÷10%÷10%=A。由①②两式相等可求出Y/X=1.6，即改变比例后R的量可增加到原来的1.6倍。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是
A. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
B. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感
C. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
D. 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲则不能
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【题目】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。据图回答问题：
（1）如果用电刺激图中位点观察到电流表指针偏转2次，则刺激点可能是X、Y、Z中的__________。
（2）激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是______．
（3）人体内的激素需要源源不断地产生以维持激素含量的动态平衡，其原因是______
（4）图中细胞甲、乙直接生活的内环境分别是__________、__________。
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【题目】以下图1几种符号代表不同种类的氨基酸，图2为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号)，多肽链内通过3个二硫键(二硫键是由2个-SH连接而成的)连接，图3为部分肽链放大示意图。请据图回答下列问题。
(1)写出图1它们的结构通式___________，它们结构差别在于________ 的不同。
(2)图1氨基酸在细胞质中的核糖体上通过______的方式形成图2的肽链，此过程可形成_____个肽键，相对分子质量减少了____。
(3)图3中有_____种R基团，肽键是_____(填序号)；该肽链至少有_____个游离的羧基。
(4)高温能破坏蛋白质的_____________，使得失去活性。但是仍然可以用_________________试剂鉴定。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列结论错误的是（ ）
A. 适宜浓度的钙有利于花粉管的生长，适宜浓度的硼有利于花粉的萌发
B. 钙在一定浓度范围内几乎不影响花粉管生长速率
C. 硼在一定浓度范围内几乎不影响花粉管的生长速率
D. 钙和硼对花粉萌发、花粉管生长的影响不同
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【题目】在生物体内作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构主要成分的化合物等，依次分别为（ ）
A.糖类，脂类，核酸
B.蛋白质，磷脂，核酸
C.蛋白质，糖类，核酸
D.蛋白质，核酸，磷脂
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【题目】下列有关物质出入细胞的叙述,正确的是（ ）
A.被动运输需要载体蛋白协助,但不消耗ATP
B.在质壁分离复原过程中,细胞液浓度降低
C.肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖和O2
D.胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性
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【题目】科学家对单细胞伞藻的幼体进行嫁接和核移植实验，
（1）嫁接实验的结果可以说明伞帽形态可能由____________决定。
（2）在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验，再做核移植实验的理由是可排除_ ______________________，是对伞藻嫁接实验的补充。
（3）欲证明细胞核的功能，上述实验都需同时进行___________实验。
（4）根据所学知识，推测在伞帽形成过程中，构建伞帽的各种物质是在__________中通过多种代谢途径产生的
（5）细胞核在整个细胞中的地位可阐述为：细胞核是______________库，是细胞______________的控制中心。
（6）细胞作为基本的____________，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。
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