【题目】下图示胰腺组织局部结构模式示意图,请据图回答:
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(1)A液为____,B液为____,C液为____,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为______。
(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_____________。
(3)正常人B液的PH通常维持在______之间,直接起调节作用的是血液中的________________和__________等缓冲物质。
(4)胰腺组织细胞内酶促反应的进行需要的外界条件是______。
(5)用箭头在图上表示出A液、B液、C液、胰腺组织细胞之间的物质交换关系。_______
【答案】组织液 血浆 淋巴 内环境 毛细血管内CO2浓度低于胰腺组织细胞中CO2的浓度 7.35~7.45 H2CO3/NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4 温度、pH等
【解析】
分析题图:图示为胰腺组织局部结构模式图,据图可知,A液为组织细胞间的液体,故为组织液,B液为毛细血管内的液体,故为血浆,C为毛细淋巴管内的液体,故为淋巴;血浆、组织液和淋巴均为细胞外液,它们三者共同构成了内环境。三者之间关系为:血浆和组织液间为双箭头,淋巴为单箭头,且来自于组织液,回到血浆。
(1)根据题意和图示分析可知:A液为组织液,B液为血浆,C液为淋巴;三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为内环境。
(2)胰腺组织细胞呼吸作用产生CO2,其二氧化碳的浓度高于组织液的浓度,所以CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞。
(3)正常人血浆pH通常维持在7.35~7.45之间,直接起调节作用的是血液中的缓冲物质,如H2CO3/NaHCO3与NaH2PO4/Na2HPO4。
(4)胰腺组织细胞内酶促反应的进行需要的外界条件是适宜的温度、pH值等,是内环境的稳态。
(5)血浆、组织液和淋巴之间的关系为:血浆渗出毛细血管形成组织液,组织液渗回毛细血管形成血浆,组织液渗入毛细淋巴管成为淋巴,但淋巴不能渗回组织液,只能通过淋巴循环回到血浆,故血浆和组织液间为双箭头,组织液到淋巴,淋巴到血浆均为单箭头,即淋巴来自于组织液,回到血浆。如图所示:![]()
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【题目】如图为某果园中能量流经某害虫种群的示意图[图中数据的单位为kj/(m2a)]。下列叙述错误的是
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A.若要防治虫害,则应设法使该害虫种群的能量摄入量减少
B.据图可知,害虫同化量中大部分通过自身呼吸作用以热能的形式散失
C.从图中可以看出,生态系统的能量流动具有逐级递减的特点
D.害虫流入分解者的能量包括图中粪便和遗体残骸等中的能量
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【题目】有关遗传的问题。
下图为某家族的遗传系谱图,Ⅰ-1同时患有甲病(A-a)和乙病(B-b)。已知Ⅲ-5没有携带这两种病的致病基因。
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(1)如果只考虑甲种遗传病,Ⅲ-6的基因型:______________,A和a的传递遵循_________________定律。假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.2,若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配,出生的V-16为男孩,患病的概率是____________。
(2)如果只考虑乙种遗传病,Ⅳ-12的基因型:________________,基因型一定与Ⅱ-3相同的有_______________。
(3)Ⅲ-6的基因型可以用下列图中的________________表示;A-a和B-b两对基因的传递遵循__________________定律。
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(4)若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩,同时患两种病的概率比仅患甲病的概率 _____________ ,原因是___________________________________________。若Ⅲ-5和Ⅲ-6生出与Ⅳ-13表现型相同孩子的概率为m,则他们生出与Ⅳ-14表现型相同孩子的概率为 _________________。
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【题目】下图是“在适宜条件下,探究紫色洋葱根尖在完全培养液中02含量与根对K+吸收速率之间的关系”的实验结果。请回答下列问题:
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(1)紫色洋葱根尖细胞中具有大液泡的部位是____________(填“根毛区”“伸长区”或“分生区”),其原生质层包括________________________。
(2)限制曲线中be段K+吸收速率的因素有____________。曲线中d点以后的K+吸收速率增加缓慢的原因是________________________。
(3)若利用紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞做植物细胞的质壁分离与复原实验,在实验过程中,细胞的吸水能力________________________。
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【题目】拟柱胞藻是一种水华蓝藻,其色素分布于光合片层上。拟柱胞藻优先利用水体中的CO2,也能利用水体中的HCO3-(胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解为CO2)。科研人员用三种浓度的CO2驯化培养拟柱胞藻,20天后在三种浓度下获得的拟柱胞藻分别为藻种1、2、3。测定藻种1、2、3胞外碳酸酐酶活力并探究不同浓度NaHCO3溶液对藻种1、2、3生长的影响,结果如下图。
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(1)拟柱胞藻细胞捕获光能的物质为_________,产生ATP场所为_________。
(2)经过20天的驯化培养,藻种1、2、3中种群数量最大的是_________,原因是__________________。统计藻种种群数量用____________方法。
(3)图1中不同藻种的胞外碳酸酐酶的活性不同,用进化的观点解释其原因________________。
(4)图2中,导致A点与B点、C点D点净光合不同的原因是否相同_________。(从光合作用过程角度考虑)
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【题目】豌豆的圆粒和皱粒是由等位基因R、r控制的相对性状,圆粒性状的产生机制如图所示。据图回答相关问题:
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(1)a过程被称为__________,需要用到酶为__________,b过程发生的场所是__________。
(2)图乙所示过程对应图甲所示的__________过程(填字母),此过程需要的基本原料是__________。图乙中含有核苷酸__________种。
(3)基因与a过程的产物相比,两者在化学组成成分方面都具有____________________。
(4)若淀粉分支酶含有350个氨基酸,则过程b最多会有__________种tRNA参与。
(5)细胞中,完成b所示的过程很快速。一般来说,少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白质,原因是___________________。
(6)已知蔗糖甜度比淀粉高,所以新鲜豌豆选择__________(填“圆粒”或“皱粒”)豌豆口味更佳。图示过程体现了基因通过__________来控制生物性状。
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【题目】如图表示生物多样性的形成过程,下列说法错误的是:
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A. 图中P决定生物进化的方向
B. 生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
C. 图中R表示生殖隔离,它标志新物种的形成
D. 若两个动物交配后产生后代,则它们一定属于同一物种
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【题目】在大肠杆菌培养过程中,科学家得到组氨酸缺陷型的大肠杆菌突变株(在缺失组氨酸的培养基中不能生存,缩写为His-),继续培养过程中该突变株可能发生功能恢复(缩写为His+)如图所示。(组氨酸的密码子:CAU、CAC;色氨酸的密码子:UGG;苏氨酸的密码子:ACC、ACU、ACA、ACG;终止密码子:UGA 、UAA、UAG)
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(1)控制产生组氨酸所需酶的基因中发生突变,据图可知该酶一定含有的氨基酸是_________,从基因表达的角度分析,His-突变株中该酶不能被合成的原因是_________。
(2)从培养基的功能分析,第③步使用的缺失组氨酸的培养基属于_________,该培养基使用前应采用_________法进行灭菌。
(3)第②步重复培养的目的是_________。第③步中为了获取单个菌落,可用_________法将样本接种于_________培养基表面。采用这种方法接种时需要先灼烧接种环,其目的是_________,一次接种结束时,应该需要灼烧_________次接种环。
(4)一个His+大肠杆菌在培养基上形成的菌落可以称为一个_________。
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【题目】如图所示,甲图中①②表示目镜。③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是( )
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A. 观察物像丙时应选用甲图中①④⑥组合
B. 从乙图转为丙图,正确的调节顺序是:转动转换器一调节光圈一移动玻片一转动细准焦螺旋
C. 若丙图是由乙图放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从乙图转为丙图时,应向右上方移动玻片
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