【题目】香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏。因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小，随着时间的延长，淀粉逐渐转变成还原性糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟。
（1）检测香蕉中的还原性糖可用__________试剂，观察此实验结果中的________可以推测香蕉的成熟程度。
（2）下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化。
①乙烯是一种植物激素，是在植物的生命活动中起___________作用的微量高效的有机物。
②采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第___________天达到最大。
（3）根据上图推测，乙烯通过_______________促进香蕉果实的成熟。
（4）有人要验证上述推测，利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：
①将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第____________天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组______________。
②检测两组香蕉的___________，实验组_______________，则支持上述推测。
【答案】（除（2）①每空1分外，其余每空2分，共18分）
（1）斐林 砖红色的深浅
（2）① 调节 微量 ② 8-9
（3）促进果实的细胞呼吸
（4）① 7 不作处理 ② CO2释放量 实验组的CO2释放高峰推迟或不出现
【解析】试题分析：（1）还原糖可以用斐林试剂检测，在沸水浴情况下会出现砖红色，因此可以根据砖红色的深浅来推测香蕉的成熟度。转红色越深说明葡萄糖越多，即成熟度高。
（2）① 乙烯是植物激素，是植物体内产生的具有调节作用的微量有机物，主要起到催熟的作用。
② 由图可知采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第8-9天达到最大。
（3）由图可知乙烯含量先增加，然后细胞呼吸达到最大，说明乙烯最可能是通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟。
（4）①由图可知乙烯是在7天后产生的，所以应在乙烯产生前即7天前用乙烯抑制剂处理。而对照组不做任何处理。
②因变量可以通过检测二氧化碳释放量，如果实验组的CO2释放高峰推迟或不出现即可说明乙烯可以促进细胞呼吸。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】已知图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，且限制酶的切点是唯一的，外源DNA插入会导致相应的基因失活。请回答有关基因工程操作的问题：
(1)图1表示的是一个经过____的作为载体的质粒。作为基因表达载体除图1所示结构外，还需具有____。
(2)根据图中所给信息，构建基因表达载体时，应选用的限制酶是____。若将基因表达载体导人大肠杆菌，一般先用钙离子处理，使其成为感受态细胞，以利于____，然后调控温度完成转化过程。
(3)为了筛选出含目的基因的大肠杆菌，应在培养基中添加____；培养一段时间后，平板上长出菌落。用PCR技术鉴定时，所用的引物是图2中____。PCR技术扩增目的基因，每一循环包括变性、____、____三步。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为研究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素的耐药性情况”,某同学进行了如下实验。请分析回答下列问题。
(1)配制的细菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外,还应加入适量的______和琼脂。在培养基各成分溶化与灭菌之间,要进行的操作是______。
(2)接种微生物的方法有很多,图1中过程①②③所示的方法为_________。用该方法统计样本菌落数后,所得数据需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的数量(单位:个/mL),这里的n=_____。用该方法统计样本菌落数时,同时需要做A、B、C三个培养皿,原因是__________。
(3)为了检测乳酸菌对抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,在37 ℃培养箱中培养24 h,使其均匀生长,布满平板。将分别含有A、B、C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含抗生素A的滤纸片周围出现透明圈,说明该菌对抗生素A___(填“敏感”或“不敏感”);含抗生素C的滤纸片周围的透明圈比含抗生素A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】根据下图回答下列问题
（1）图中A表示____________， D表示_____________。
（2）该化合物是由_______个氨基酸分子失去_________个分子的水而形成的，这种反应叫做______________。该化合物称为_________________。
（3）图中表示R基的字母是________________________，表示肽键的字母是________。
（4）图中有个_________氨基和________个羧基。
（5）该化合物水解成氨基酸的过程需_________个分子的水。
（6）该化合物有_____种氨基酸，造成氨基酸种类不同的原因是________________。
（7）该化合物形成过程中质量减少了__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】胞吞和胞吐是大分子物质进出细胞的方式，下列叙述中正确的
A. 分泌蛋白是通过载体以胞吐的方式分泌到细胞外的
B. 细胞核与细胞质的物质交换是以胞吞胞吐的方式完成的
C. 吞噬细胞的胞吞过程，以细胞膜的流动性为基础
D. 变形虫的胞吞过程，不需要消耗线粒体提供的能量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将相同的洋葱表皮细胞分别放置在不同浓度的含有物质M的溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如图。对结果的解释最合理的是
A. 细胞吸收M的方式为自由扩散
B. 细胞吸收M需载体蛋白的参与
C. 细胞吸收M的方式为主动运输
D. 细胞吸收M所需能量供应不足
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图分别表示某雄性动物不同细胞的分裂图像，下列相关叙述不正确的是 （ ）
A. 甲和丁属于有丝分裂
B. 可能导致等位基因彼此分离的图像是乙
C. 丙是减数第二次分裂后期的图像
D. 该动物可以形成2种类型的精子
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com