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    4．维持人体内环境的稳态是保持健康的重要前提，试分析回答下列有关人体稳态调节的问题：
    （1）人体血糖平衡的调节是胰岛素和胰高血糖素两种激素共同作用的结果．
    （2）人体大量饮水后，人体渗透压降低，垂体释放抗利尿激素 减少，尿液浓度会降低．
    （3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为反馈调节．

    分析 1、胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素升高血糖，二者共同调节血糖平衡．
    2、人体大量饮水后，人体渗透压降低，垂体释放抗利尿激素减少，肾小管和集合管对水分的重吸收减弱，尿液浓度会降低．
    3、人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动．因此甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制

    解答 解：（1）人体血糖平衡的调节是胰岛素和胰高血糖素两种激素共同作用的结果．
    （2）人体大量饮水后，人体渗透压降低，垂体释放抗利尿激素减少，尿液浓度会降低．
    （3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为反馈调节．
    故答案为：
    （1）胰岛素和胰高血糖素
    （2）降低  抗利尿激素
    （3）促甲状腺激素释放激素  反馈

    点评 本题着重考查了血糖、渗透压调节及其相关的激素的生理功能等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉，则该病人受损伤的部位可能是（　　）
    ①传入神经    ②传出神经    ③感受器      ④神经中枢    ⑤效应器．
    A．①⑤B．②④C．②⑤D．①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，产生的酒精和CO2的量如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．氧浓度为a时，细胞产生的ATP全部来自线粒体
    B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的类型会不同
    C．当氧浓度为c时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖比为1：2
    D．当氧浓度为d时，向培养液中滴加溴麝香草酚蓝，溶液变为灰绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．人体的血糖调节是一个极其复杂的过程，其中胰岛β细胞可接受来自血糖的直接刺激，也可受到某些神经细胞的支配．如图表示相关细胞之间的关系，①②③表示糖尿病发生的部分机理，请回答：
    （1）图中的结构1是葡萄糖受体；物质b可能是神经递质或递质或乙酰胆碱；结构3可分布于全身所有组织细胞细胞表面．
    （2）在人体中发生初次免疫时，浆细胞是由成熟B淋巴细胞或致敏B淋巴细胞分裂分化而形成的，启动这种分裂分化过程的信号是抗原刺激和（来自辅助T细胞分泌的）白细胞介素2．
    （3）由图中机理①导致的糖尿病人胰岛素含量低于正常人；青少年型糖尿病人体内胰岛素含量与正常人相当，其致病机理可能是③（用图中的①②③来回答）．
    （4）若图中的靶细胞为肝细胞，经胰岛素作用后发生的主要变化是糖原的合成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是  （　　）
    ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株　④单倍体育种　⑤无子西瓜的快速大量繁殖．
    A．①②③B．③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为体内部分细胞的物质运输情况，下列分析错误的是（　　）
    A．图①表示小肠绒毛上皮细胞吸收甘油的速度随消化道内甘油浓度变化的情况
    B．图②可以表示血红细胞吸收葡萄糖的过程
    C．图②表示小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的速度随消化道内葡萄糖浓度变化的情况
    D．图③表示胰岛B细胞分泌胰岛素的速度随细胞内O2浓度变化的情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于兴奋传导的叙述中，正确的是（　　）
    A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
    B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
    C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
    D．神经递质可双向作用于突触前膜和突触后膜

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    13．下列有关生物学内容的描述正确的有（　　）
    ①病毒虽无细胞结构，但可以通过分裂繁殖后代；
    ②哺乳动物成熟的红细胞内只有核糖体一种细胞器，只能进行无氧呼吸；
    ③剧烈运动时肌肉细胞消耗ATP的速率大大超过其合成速率；
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    ⑥乳腺细胞比肌肉细胞含有较多的高尔基体和内质网．
    A．④⑤B．④⑥C．③④⑥D．①②③④

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