[题目]HIV能以胞吞的方式进入细胞.主要侵染T淋巴细胞.T淋巴细胞表面由于没有HIV的蛋白质.而逃避免疫系统的识别和攻击.如图所示为HIV侵染人体后发生的部分免疫过程图解.请回答下列问题:(1)细胞②中与合成.加工和分泌物质1有关的具膜细胞器有 ,细胞⑥产生的抗体与HIV结合后.可以 .多数情况下.抗原抗体可以发生进一步的变化.形成沉淀被吞噬细� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】HIV能以胞吞的方式进入细胞，主要侵染T淋巴细胞。T淋巴细胞表面由于没有HIV的蛋白质，而逃避免疫系统的识别和攻击。如图所示为HIV侵染人体后发生的部分免疫过程图解。请回答下列问题：

（1）细胞②中与合成、加工和分泌物质1有关的具膜细胞器有___________；细胞⑥产生的抗体与HIV结合后，可以___________。多数情况下，抗原抗体可以发生进一步的变化，形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化；根据题意可知，人体免疫系统不能识别并裂解被HIV病毒入侵的T淋巴细胞的原因是___________。

（2）图中能特异性识别抗原的细胞包括___________（填序号）。机体对HIV病毒的抵抗，体现了免疫系统的___________功能。

【答案】内质网、高尔基体、线粒体抑制HIV的繁殖（或“抑制HIV对人体细胞的黏附”） T淋巴细胞表面没有HIV的蛋白质，无法被效应T细胞识别和攻击 ②③④⑤ 防卫

【解析】试题分析：本题考查免疫，考查对特异性免疫过程、免疫系统功能的理解和识记。解答此题，可根据产生抗体的细胞逆推其他免疫细胞的名称，根据各细胞的功能判断其是否能特异性识别抗原。

（1）产生抗体的细胞⑥为浆细胞，由此可推知⑤为B淋巴细胞，④为记忆细胞，②为T细胞，①为吞噬细胞，物质1为淋巴因子，淋巴因子的化学成分为糖蛋白，在核糖体上合成，然后依次经过内质网、高尔基体等膜结构细胞器加工、分泌；抗体与HIV结合后，可以使HIV凝集成团，抑制HIV的繁殖（或“抑制HIV对人体细胞的黏附”）。根据题意可知，被HIV侵染的T淋巴细胞表面没有HIV的蛋白质，无法被效应T细胞识别和攻击，因而无法被人体的免疫系统清除。

（2）图中能特异性识别抗原的细胞包括②T细胞、③效应T细胞、④记忆细胞、⑤B淋巴细胞，浆细胞不能特异性识别抗原，吞噬细胞不能特异性识别抗原，机体对HIV病毒的抵抗，体现了免疫系统抵御病原体的防卫功能。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】提取细胞中的磷脂分子，在空气一一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为细胞表面积的2倍，这种细胞材料最可能是

A. 人的成熟红细胞 B. 人的口腔上皮细胞

C. 洋葱鱗片叶内表皮细胞 D. 以上3种细胞均可以

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）

A. 在t0-t2时间内，种群数量呈“J”型增长

B. 若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2

C. 捕获该鱼的最佳时期为t2时

D. 在t1-t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列哪些活动可防止多个精子与卵细胞结合：（）

①精子变形，细胞核物质集中在精子头部②精子获能 ③ 顶体反应④透明带反应⑤卵黄膜封闭作用

A. ①②B. ①③C. ③⑤D. ④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列哪个选项均属于生命系统范畴

①水分子　②石头　 ③迁徙中的一群大雁　④变形虫　 ⑤病毒　

⑥生物圈　⑦恐龙化石　⑧蛋白质　⑨跳动的心脏　⑩运输营养的筛管

A．①③⑥⑧⑨ B．②④⑥⑦⑩

C．⑤⑥⑦⑧⑩ D．③④⑥⑨⑩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】塞罕坝国家森林公园地处典型的森林一草原交错带，公园内既有森林，又有草原。研究发现，鹰对不同种群数量的鼠群发起攻击的成功率不同（如图所示）。请回答下列相关问题：

（1）调查鼠的种群密度通常采用___________法，若要预测鼠的种群数量的变化趋势，通常要调查鼠种群的___________，但决定鼠种群数量变化的因素有___________。若鼠迁入一个理想环境，第二年的种群数量是第一年的倍，则为___________（填“大于”“等于”或“小于”）1的定值。