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【题目】(11分,每空1分)面是雄性动物(2n=4)在生殖发育过程中的有关图示。图1减数分裂过程简图,图23是一同学画的不同时期细胞分裂图像细胞染色体数目变化曲线,请据图回答:

(1)图1中过程产生的细胞叫 图2中的 细胞在该过程。图3中从的生理过程利用了细胞膜的

(2)2中乙细胞时期于图3 (填编号)阶段,其分裂产生的子细胞可能为图1中

(3)3,曲线①②段形成的原因是 ;曲线②③段形成的原因是 ;曲线 段(填编号)的细胞内不存在同源染色体

(4)根据遗传学原理分析,生物个体发育过程是 的结果;在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有

(5)有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是

【答案】(共11分,每空1分)

(1)次级精母细胞 流动性

(2) 精原细胞

(3)同源染色体分离后细胞一分为二 着丝点分裂,姐妹染色单体分离

(4)遗传信息的执行情况不同 8

(5)细胞质不均等分裂,没有同源染色体(或染色体数目错误)(共2分)

【解析】

试题(1)由图可知图1是进行减数分裂,经过2过程形成的两个细胞,应是减数第一次分裂结束形成了次级精母细胞。次级精母细胞进行减数第二次分裂,在图2中甲中无同源染色体,着丝点分裂,且细胞质不均等平分是次级卵母细胞减数第二次分裂后期。乙中有同源染色体,着丝点排列整齐,是有丝分裂中期。丙中同源染色体分离,是减数第一次分裂,故丙可以过程2。图3中从是受精作用,该生理过程利用了细胞膜的流动性。

(2)2中乙细胞是有丝分裂中期,在3代表受精后的有丝分裂中期。其进行有丝分裂产生的子细胞是正常的体细胞可能是图1中的精原细胞。

(3)3,曲线①②染色体数目减半的原因是同源染色体分离后细胞一分为二。曲线②③段形成的染色体数目加倍的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分离成为子染色体。减数第二次分裂时期的细胞内和减数分裂形成的子细胞中不存在同源染色体,而曲线可以代表减数第二次分裂和分裂后形成的子细胞。

(4)生物个体发育主要是细胞分裂和细胞分化即遗传信息的执行情况不同的结果。该个体有4条染色体,在发育的过程中有丝分裂后期有8条染色体,故最多是8条。

(5)图2中的甲甲中无同源染色体,着丝点分裂,且细胞质不均等平分是次级卵母细胞减数第二次分裂后期,并且该生物有8条染色体。

练习册系列答案
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A. B.

C. D.

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1A细胞名称是___________________细胞。

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3)图中具有同源染色体的细胞是_________________ 染色体上不含有染色单体的细胞是________________。(填字母)

4)正常情况下,这种动物一个体细胞所含的染色体数目有_______条。

5)在减数分裂过程,这四种细胞出现的先后顺序是______________

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A.无芒、不抗病×有芒、抗病 F1 F2 稳定遗传无芒、抗病的类型

B.无芒、不抗病×有芒、抗病 F1 配子 幼苗 稳定遗传无芒、抗病的类型

1)方法A的育种类型和原理是_________B的育种类型和原理分别是____________

2fg过程分别称为_________,孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是图中的___过程。

3)方法AF2中符合要求的类型占无芒抗病类型的比例是___,方法B培育成的无芒抗病类型占全部幼苗的比例是___,方法AB相比,B的突出优点是____

4)方法Ac步骤的具体内容是________

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B. 吞噬细胞吞噬消化侵入人体的部分病毒,此过程属于人体的第三道防线

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