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    【题目】某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率相对值分别为1.2、1.4、1.6、1.8、2.0)矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。下列分析不合理的是

    A.赤霉素引起植株增高与赤霉素能促进细胞伸长有关

    B.该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的试剂种类

    C.根据实验结果可知，体外喷施赤霉素能明显促进矮生豌豆的生长

    D.生长速率越慢的品种，两种激素的作用效应越不显著

    【答案】D

    【解析】赤霉素的作用是促进细胞伸长，从而使植株长高，A正确；分析题干可知，实验的目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，实验方法是将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体的矮生豌豆幼苗上，因此实验的自变量是不同生长速率的突变体，喷施的不同试剂种类，B正确；分析题图中的曲线可知，喷施赤霉素能能明显促进矮生豌豆的生长，C正确；生长速率越慢的品种，对赤霉素生长反应越显著，D错误。

    练习册系列答案
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    A．人类 B．玉米 C．蓝藻 D．大豆

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    【题目】2010年10月26日，中国疾病预防控制通报三起感染超级耐药致病细菌（MRSA）病例，引起了全国人民的高度关注，其病原体是大肠球菌的变异体。关于该菌的叙述正确的是（ ）

    A．其变异主要有基因突变、基因重组和染色体变异

    B．该菌抗药基因表达时，mRNA通过核孔进入细胞质完成翻译

    C．该菌无细胞器，不能独立完成代谢

    D．该菌分裂产生的子代不发生分化现象

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    【题目】某同学设计实验如图所示，实验开始时，U型管两侧相等，图中半透膜允许单糖通过，据图分析，以下说法错误的是

    A. 若U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，当液面停止上升时，半透膜两侧溶液浓度一定是相等的

    B. 若U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，则实验现象为：高浓度的一侧液面上升

    C. 若U型管中加入两种浓度不等的葡萄糖溶液，则实验现象为：高浓度一侧液面先升高，随后另一侧液面升高，最终两侧液面会持平

    D. 若U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，当液面停止上升时，半透膜两侧水分子移动达到平衡状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞培养所处的气体环境一般是

    A. 95%的O2+5%的CO2 B. 95%的空气+5%的CO2

    C. 5%的O2+95%的CO2 D. 95%的空气+5%的O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对某动物细胞进行荧光标记实验，如示意图所示，其基本过程：

    ①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点

    ②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光碎灭（消失）

    ③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点

    上述实验不能说明的是

    A．细胞膜具有流动性

    B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合

    C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率

    D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】紫色洋葱是生物学常用的实验材料，下列相关叙述正确的是

    A. 根尖成熟区细胞可用于观察有丝分裂

    B. 鳞片叶表皮细胞可用于观察质壁分离和复原

    C. 鳞片叶内表皮细胞可用于观察叶绿体的形态和分布

    D. 鳞片叶外表皮细胞可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。

    （1）突触1中没有体现的内环境构成部分是___________。

    （2）图中a段表示________电位，引起b点电位变化的原因是________内流。

    （3）B处膜电位没发生变化，可推测突触2的突触小泡中的Gly是抑制性递质，释放的Gly经______通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，使_______（填“阴”/“阳”）离子内流，进而使突触后膜继续维持外正内负的电位差，导致兴奋不能传导，起到抑制作用。

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    【题目】在干旱地区正常生长的一棵植物，其体内细胞液浓度最高的细胞是（ ）

    A. 根毛区细胞 B. 叶肉细胞 C. 导管细胞 D. 根分生区细胞

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