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    【题目】某生态系统中，相互影响的甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况如下图所示，相关叙述正确的是

    A.甲种群一定是生产者

    B.M点时甲种群的出生率大于死亡率

    C.甲、乙种群数量变化是反馈调节的结果

    D.两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退

    【答案】C

    【解析】

    据图分析，数量上呈现非同步性变化，说明甲乙两种群属于捕食关系，且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者，说明甲是被捕食者，乙是捕食者；两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在趋向稳定。

    A、甲是被捕食者，不一定是生产者，A错误；

    B、M点时甲种群减少，故出生率小于死亡率，B错误；

    C、甲、乙种群数量变化是该生态系统反馈调节的结果，C正确；

    D、两种群数量波动幅度减小说明生态系统趋于稳定，D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】银杏，是落叶乔木树中的老寿星，有“植物界的熊猫”、“千岁寿星”等美称，是生命力最强的植物。某小组研究了银杏光合作用、呼吸作用等生理过程，如图是相关物质变化示意图，其中A～E为生理过程，请回答下列问题：

    （1）上述AE过程中，能够产生ATP的过程是_____（填序号）。研究发现，A为B提供ATP与NADPH，这两种物质的场所转移由_____运输到_____。

    （2）银杏种子有氧呼吸与无氧呼吸的共同阶段是_____（填字母），其无氧呼吸释放的能量比有氧呼吸_____（“多”或“少”），原因是_____。

    （3）小组成员给土壤中浇以含18O的H2O，一段时间后发现，银杏光合作用产物C6H12O6有18O，则此过程18O的转移途径是_____。（用必要的文字、分子式和箭头表示）。

    （4）在炎热夏季的中午，银杏出现光合作用速率显著下降的现象，称为“午休”现象，原因是部分_____。而高粱、玉米等植物一般不会出现“午休”现象，原因是在较低CO2浓度下，固定CO2的能力_____（“强”或“弱”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米的高杆（H）对矮杆（h）为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率（p）的关系如图。下列分析错误的是（ ）

    A. 0<p<1时，亲代群体都可能只含有纯合体

    B. 只有p=b时，亲代群体才可能只含有杂合体

    C. p=a时，显性纯合体在F1中所占的比例为1/9

    D. p=c时，F1自交一代，子代中纯合体比例为5/9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下图曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是(　　)

    A. 光合作用酶的最适温度高于细胞呼吸酶的最适温度

    B. 阴影部分表示5~35 ℃时蔬菜的表观光合速率小于零

    C. 光照越强,该蔬菜新品种的产量越高

    D. 温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30 ℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图中人体器官模型，判断下列说法错误的是

    A.如果器官为胰脏，则饥饿时血糖浓度甲处高于乙处

    B.如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度甲处低于乙处

    C.如果器官为肾脏，则尿素的浓度甲处高于乙处

    D.如果器官为胰脏，则饭后胰岛素浓度甲处高于乙处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是

    A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

    B.碳循环过程需要能量驱动，同时含碳有机物又是能量的载体

    C.E是化学燃料，对E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡

    D.B是分解者，C是生产者，碳在各成分间以CO2的形式循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由于神经元特殊的连接方式，神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失，而会延续一段时间，如图为中枢神经元之间的一种连接方式，图中各结构正常，①～④均表示兴奋性神经元，M、N为接在神经元外膜的电流计。请回答下列相关问题：

    （1）神经元的轴突末梢与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触，图中共有__个突触，突触处发生的信号转变为____________。

    （2）在A点未受刺激时，膜内电位为__电位，受到刺激时，其电位变化主要是由_______的跨膜运输引起的。在A点给予一个适宜的刺激，M与N的指针偏转情况分别是_________、__________。

    （3）利用图中A和B两个实验位点以及M和N两个电流计来设计实验，验证兴奋在突触位置的传递具有单向性。请简要写出实验思路：___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图①②③④分别表示不同的变异类型,基因a、a'仅有图③所示片段的差异。下列相关叙述正确的是

    A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④

    B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失

    C.②表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换

    D.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】调节性T细胞是一类可以调控免疫反应的细胞，起着避免免疫反应过度而损伤自身机体的作用，其数量由Mcl -l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图)。下列疾病最可能与Mcl -1蛋白的活性被抑制有关的是

    A. 流行性感冒B. 先天性胸腺发育不全

    C. 类风湿性关节炎D. 艾滋病

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