【题目】下列各项与特异性免疫无关的是
A. 过敏反应 B. 移植器官的排斥
C. 疫苗接种 D. 溶菌酶清除细菌
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于某些物质鉴定的叙述中正确的是( )
A. 鉴定麦芽糖等还原性糖时,将剩余的斐林试剂装入棕色瓶以备下次使用
B. 在鉴定蛋白质时,加入过量双缩脲试剂B液会影响结果的观察
C. 鉴定脂肪细胞中是否存在脂肪时,可用50%的酒精对脂肪细胞解离
D. 双缩脲试剂能够与蛋白质发生紫色反应,可用于氨基酸的鉴定和检测
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于水的说法,正确的是 ( )
A. 水生生物活细胞中含量最高的元素是氧,陆生生物活细胞中含量最高的元素是碳
B. 正在萌发的种子中结合水与自由水的比值上升
C. 以核苷酸为原料合成核酸的过程中有水的生成
D. 抗旱性增强时,植物体内自由水与结合水的比值往往增大
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关微生物传染病的传播和预防的叙述,错误的是
A. 人类传染病最主要的传染源是染病的生物
B. 消灭“四害”,从防止传染病的措施分析,是属于切断传播途径
C. 接种疫苗是预防微生物传染病最有效的措施
D. 进行预防接种,属于预防传染病措施中的控制传染源
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有着“植物人熊猫”和世界上最长寿树种美称、在地球上已有250万年历史的红豆杉,入选2010年世博会中国馆珍稀植物展出品种。其体内含量最多的化学元素和最基本的化学元素分别是
A. C 和 0 B. C 和 H C. 0 和 C D. H 和 0
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】孟德尔对遗传规律的探索过程经过:( )
A. 观察→问题→假设→演绎→实验→结论
B. 问题→观察→假设→实验→演绎→结论
C. 问题→观察→实验→分析→假设→结论
D. 观察→问题→实验→演绎→假设→结论
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