[题目]普通小麦为六倍体.两性花.自花传粉.小麦糯性对非糯性为隐性.我国科学家用两种非糯性麦培育稳定遗传的糯性小麦.过程如下图.请回答:(1)小麦与玉米在自然条件下不能杂交产生可育后代.因为它们之间存在 .(2)人工杂交时.需要在开花前去除小麦花内未成熟的并套袋.3~5天后授以玉米的花粉.(3)单倍体小麦体细胞中一般有个染色体组.减数� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】普通小麦为六倍体，两性花，自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性麦培育稳定遗传的糯性小麦，过程如下图。请回答：

（1）小麦与玉米在自然条件下不能杂交产生可育后代，因为它们之间存在____。

（2）人工杂交时，需要在开花前去除小麦花内未成熟的____并套袋，3~5天后授以玉米的花粉。

（3）单倍体小麦体细胞中一般有____个染色体组，减数分裂过程中由于同源染色体____，导致配子异常。

（4）用秋水仙素处理单倍体幼苗后，产生六倍体小麦，其作用是____，这种变异属于____。

（5）单倍体胚培养7天后，科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后，统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率，结果如图。结果表明秋水仙素可_____胚的萌发；就染色体加倍而言，浓度为______mg·dL-1的秋水仙素效果最好。

【答案】生殖隔离雄蕊 3 联会紊乱抑制纺锤体形成染色体数目变异抑制 100

【解析】

1、物种是指自然状态下能够相互交配并且产生可育后代的一群生物。

2、细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。

（1）小麦与玉米不是同一物种，由于存在生殖隔离，自然条件下这两种生物不能杂交产生可育后代。
（2）小麦为两性花，自然状态下自花传粉。人工杂交时，需要在开花前，去除花内未成熟的雄蕊并套袋，避免其他花粉的干扰。
（3）普通小麦为六倍体，其配子中含有3个染色体组，单倍体小麦是由配子发育而来，所以单倍体小麦体细胞中有3个染色体组，减数分裂过程中由于染色体联会紊乱，不能形成正常配子而高度不育。
（4）用秋水仙素处理单倍体幼苗后，会在细胞分裂时抑制纺锤丝形成使染色体加倍，产生六倍体小麦，这种变异属于染色体数目变异。
（5）分析图2可知，该实验的自变量为秋水仙素的浓度，因变量为单倍体胚的萌发率和染色体加倍率。由图看出，随着秋水仙素浓度的增大，胚的萌发率逐渐降低，秋水仙素可抑制胚的萌发；在秋水仙素浓度为100mg·dL-1时染色体加倍率最大，即该浓度下的秋水仙素效果最好。

练习册系列答案

暑假乐园星球地图出版社系列答案

名校秘题全程导练系列答案

千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案

新锐图书假期园地暑假作业中原农民出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）
A.解旋酶
B.葡萄糖
C.二氧化碳
D.抗体

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列对胡萝卜素的提取过程的分析，正确的是

A. 胡萝卜颗粒越小，烘干时温度越高、时间越长，烘干效果越好

B. 图甲 a 处安装的冷凝回流装置，是为了防止加热时有机溶剂的挥发

C. 图甲中完成胡萝卜素萃取后，直接将烧瓶转移到乙装置中进行浓缩

D. 图乙装置中锥形瓶收集的液体是浓缩后纯度和浓度较高的胡萝卜素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】与常染色体隐性遗传相比，X染色体上的隐性遗传的特点是（　　）
A.男性患者多于女性患者
B.女性患者多于男性患者
C.只有男性发病
D.男女发病率相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】2011年3月日本发生强烈地震引发核泄漏，导致环境中131I严重超标。若放射性物质131I进入人体，会在甲状腺细胞中大量积累，此状态时131I进入甲状腺细胞的方式是（）

A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图1是一个大型净水塘，塘的前部有吸附大颗粒的吸附基质，中部水面有固定化小球藻的圆柱浮床，小球藻可以吸收重金属离子。塘的后部生存着藻类、荷、芦苇、鱼、虾、蚌、水丝蚓（一种水中生活的蚯蚓），塘的底部为厚厚的河泥。图2是部分生物形成的食物网。图3是该生态系统相邻的两个营养级的能量流动示意图，字母代表能量。请回答：